3　社会呼唤诚信名师教学设计

我与诚信交朋友

石板滩小学

张家艳

一、教学目标：

1、理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性，知道诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。

二、教学对象：四年级学生

三、教学内容：《品德与社会》四年级下册第一单元诚信2-5页的内容

四、教学过程设计：

（一）看诚信视频引入

1.孩子们，今天老师给大家带来了一位诚信朋友，（板书：诚信

朋友）首先请大家观看一段视频。

（ppt出示）提问：（1）看了这段视频，你想对大哥哥徐砺寒说什么？

（2）如果你是他，你会怎么做？

2、大哥哥徐砺寒的行为不仅让大家感动，更值得我们敬佩，因为从他身上我们懂得了——诚信。

3、在你眼中诚信是什么呢？学生发言

4、（出示诚信名片）师总结：“诚信”即诚实、守信用。“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人，为人处世光明磊落。“信”就是守信、讲信用，不论对自己还是对别人，凡是自己承诺的事情，就一定要实现。（齐读）同学们，今天，就让我们一起来与诚信交朋友吧！（板书：我与诚信交朋友）

（二）调查小学生常见的不诚信行为

1.诚信与我们的生活息息相关，但在我们生活中也常常会发现一些不诚信的行为。课前老师对大家做了问卷调查，（出示问卷调查内容）孩子们勇敢地写下了自己不诚信的行为，（孩子写调查的照片3张）其实这本身就是迈出诚信的第一步。老师对大家的问卷做了分析，发现少数孩子偶尔有不诚信行为并且主要集中在这几方面：（ppt出示）

（1）犯了错误不主动承认；

（2）默写、听写或考试作弊；

（3）偷看或抄袭同学的作业；

（4）答应同学的事情并没有办到；

（5）撒谎、编造理由欺骗老师和家长。

（三）认识社会上不诚信的现象给我们生活带来的影响及危害

1.孩子们，其实在社会上，如果企业不诚信，工厂不诚信将酿成更为严重的后果。下面我们一起来看一则新闻播报。（播放视频：瘦肉精事件）

2.双汇子公司收购瘦肉精猪肉是一种不诚信的行为，他们这样的行为将造成严重的后果，危害人们的健康甚至生命，他们也将自食其果，受到法律的制裁。

（四）解决身边的小事，改正不诚信的行为

2.孩子们，我们该如何改正这些不诚信的行为呢？请学生说，并相机板书：

1)

主动承认错误；

2)

独立完成作业；

3)

说到做到；

4)

实事求是，不编造谎言

（五）寻找诚信榜样，送诚信榜样卡

1.虽然社会上有一些不诚信的人，但我相信在我们身边，在同学们中一定有许多诚信的孩子。现在拿出抽屉里的诚信榜样卡，为你身边的诚信榜样写几句赞美的话夸夸他吧！

（出示榜样卡）

诚信榜样卡

* * * 同学，

你好！你

（诚信行为）值得我学习。你真棒！我也要像你一样做一个诚实守信的好孩子！

***同学赠

2．哪位同学来分享一下他写的诚信榜样卡？指名读，请你把卡片送给他吧！老师也把小礼物诚信名片送给他。（请5名学生送榜样卡）

3.没有送出榜样卡的同学可以下课后把你写的卡片送给他，老师发现我们身边原来有这么多诚信的好榜样，下面就请刚刚获得诚信榜样卡的同学到讲台上来，带领大家宣誓：

生：请全体起立，跟我一起宣誓。

（出示宣誓内容）我宣誓：

在今后的学习和生活中，我要做到：

不编造谎言，不抄袭；

主动承认，知错就改；

不隐瞒自己和他人的错误；

实事求是，言行一致；

遵守诺言，说到做到。

宣誓人：*** 2017.4.26 4.请孩子们坐下，希望孩子们记住今天的誓言，能够说到做到，坚持不懈。

（六）拓展交流

1.有人说：“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？小组交流讨论

小组汇报，全班补充

2.老师给大家欣赏两个故事，也许你将会对善意的谎言有更深的理解。

（ppt出示）故事一：很久以前，有一个姑娘一生下来就瞎了眼。

黑暗是她唯一的主题，世间的美丽和丑陋她无法得知。

但她一直很快乐，因为母亲说她是村里最美丽的女子。而事实恰恰相反，她是村里最丑陋的女子。但她并不知道，她只相信母亲的话，所以，她快乐而骄傲地活着。

故事二：有一个学生，他对长跑是并不是很在行的，但在一次的测试中，老师告诉他的长跑速度比其他同学快，而且还说他有机会代表学校参加比赛，叫他好好努力，那位学生听了老师的话之后非常兴奋，因为一直认为自己没有长跑天赋的他，竟然能代表学校参加比赛。从这天起，他真正喜欢上了长跑，并且每天坚持起来跑步，过了一段时间后，本来完全不能

代表学校参加比赛的他，竟然真的被选上了。

3.

善意的谎言是美丽的，这种谎言不是居心叵测，是出于善意的。当我们为了他人的幸福和希望而适度地撒一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，甚至是给对方一个巨变！它具有一种神奇的力量，没有任何的恶意。但是善意的谎言本质依旧是谎言，与事实相违背，这点是毋庸置疑的。所以我们应该正确的对待谎言。

4. 小结：同学们，只要我们能够始终坚持（指着板书，引导孩子们说）主动承认错误、独立完成作业、答应别人的事，说到做到、实事求是，不编造谎言，并且以身作则，从小事做起，那么我们就能与诚信交上终身的朋友！

五、板书设计

我与诚信交朋友

1)

主动承认错误；

以身作则

2)

独立完成作业；

小事做起

3)

说到做到；

4)

实事求是，不编造谎言