（听赏与跟唱）蜗牛优秀教案设计

年级：六年级下册

教学目标：

1、能自信大胆的参与歌曲的演唱

2、能对自己和他人的演唱做出合理的评价

3、理解歌词的寓意

教学重点：

《蜗牛》的歌曲教学

教学难点：

连线，休止，音高

教学预备：

多媒体课件，曲谱，钢琴

课时安排：

一课时

教学过程：

一：导入

播放《双节棍》把孩子们带入到音乐课堂中。

师：今天老师带领同学们认识一个在流行乐坛的天王，是老师学生时代的流行音乐代表人物。大家想知道他是谁吗？

生：

师：那么我们就来认识一下亚洲流行天王----周杰伦

周杰伦（Jay Chou），1979年1月18日出生于台湾省新北市，中国台湾流行乐男歌手、音乐人、演员、导演、编剧、监制、商人。祖籍福建泉州，华语5流行歌手，著名音乐人。2000年后亚洲流行乐坛最具革命创作型歌手

唱片亚洲销售总量超3100万张其中有一张唱片是以其母亲的名字来命名的叫做《叶惠美》

有“亚洲流行天王”之称。我们常常称他为“周董”，现在他功成名就，并且拥有一个幸福美满的家庭，不愧是一个人生赢家。

现在我们来欣赏一下杰伦的部分歌曲集锦，播放《歌曲集锦》

师：但是他也曾遭遇坎坷父母的离婚对杰伦的影响非常大。课堂上的他经常走神，中考时的成绩也很差，最终还是因为钢琴的特长被录取。

在淡江中学音乐科，他主修了钢琴，副修大提琴。这种音乐背景给他未来的音乐之路发展打下了深厚的基础。虽然父母的离婚与中考失败让他很受挫折，但这也成为了他在音乐路上的动力之一。高中毕业后，他没有考上大学，不得已去了一间餐馆做服务员，挨过老板暴骂，也被扣薪水，往事不堪回首。但他一直

没有放弃自己的音乐梦想。一个偶然的机会，他被当时台湾乐坛大佬吴宗宪发现，当了制片助理。工作期间他也不停地写歌，但很多被当面扔进了垃圾桶。

1998年2月，周杰伦又写了一首《眼泪知道》的歌，吴宗宪将这首歌推荐给天王刘德华来唱，可是刘德华因为不喜欢歌词当场就拒绝了。他又为当时火爆华语乐坛的阿妹写了一首《忍者》，可是结果还是一样。

最后，吴宗宪决定尝试让他自写自唱。他们约定十天时间，如果周杰伦能写出50首歌，那么就从中选出10首出唱片。这让周杰伦兴奋不已，夜以继日的创作，十天时间，他终于拿出了五十首歌，而且每一首都谱得工工整整。

就这样，周杰伦发行了他的第一张专辑《周杰伦》，专辑一出，轰动整个华语乐坛。获得台湾当年最佳流行音乐演唱专辑、最佳制作人和最佳作曲人三项大奖，完成了一个打工仔到天王的华丽转变。

如果杰伦遭遇挫折的时候一蹶不振，一定不能有今天的成就。为此还还写过这样一首歌曲来激励自己，名字就是《蜗牛》

二：出示歌谱，欣赏三个版本的歌曲

1.原唱

周杰伦版

2. 钢琴版（教师弹奏）

3. 翻唱（教师演唱）

问题：1、朗诵歌词，从歌词上去理解作者的创作意图

（幻灯片）

2、找出反复记号

3、你还认识哪些音乐符号和记号

4、齐唱

三：小组合作

主唱

+ 副歌

四：小组展示

让小组上台用轮唱的方式或者边演唱边表演的方式呈现歌曲。

五：播放合唱版歌曲（拓展延伸）

六：小结

今天我们不仅学会了演唱这首歌曲，老师更希望大家以后能像这首歌词写的那样“我要一步一步往上爬“”小小的天，也有大大的梦想“”总有一天我有属于我的天“，希望大家都能怀揣自己梦想去自己

想去的地方。