资料摘要
重庆潼南第一中学校莫丽君选修五烃和卤代烃课题烃和卤代烃【知识与技能】课型习题课了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其应用【过程与方法】学生通过自主纠错,小组讨论,学生上台展示疑难,锻炼学生胆量和解题思维,“即知即传人”,让更多同学受益【情感、态度与
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- 2019-08-06 10:55:00
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- 学校:重庆市潼南第一中学校
复习题第二课时 公开课
未知
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关键词:复习题第二课时 公开课
正文
重庆潼南第一中学校
莫丽君
选修五
烃和卤代烃
课题
烃和卤代烃
【知识与技能】
课型
习题课
了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质,掌握各自化学性质和特征反应,理解机理,掌握其应用
【过程与方法】
学生通过自主纠错,小组讨论,学生上台展示疑难,锻炼学生胆量和解题思维,“即知即传人”,让更多同学受益
【情感、态度与价值观】
通过小组讨论,培养学生团队协作精神
教学目标
教学重点
难点
教学准备
教学重难点:烃和卤代烃的化学性质
考试,阅卷,进行得分情况和错误率统计,多媒体课件
教学过程与教学内容
教学方法、教学手段与学法、学情
环节一:成绩分析
本次测试考试时间45分钟,总分100分,试题特点是注重基础知识的考查,题型分为选择题和填空题两部分,单选题16个题48分,填空题6个52分
【光荣榜】ppt展示本卷得分85以上的同学名字及分数
【班级整体情况】展示班级最高分,最低分,各分数段人数
90分以上:4人;80-89分:12人;70-79分:17人;60-69分:9人;60分以下:12人
本卷整体难度系数0.75 环节二:本卷答案
自主纠错
【本卷答案】PPT展示本卷所有正确答案及各题错误人数
【自主纠错】时间:3min 学生对照自己的得分,明白此次考试自己的分数在班级的排名情况
自主对答案
并知晓错误率
重庆潼南第一中学校
莫丽君
要求:思考自己错误的题目及错误率高的几个题,将不能解决的问题作好记录,留待讨论。
高的题是哪些
学生分小组积极讨论交流,学生通过小组讨论解决掉大本部分问题
学生在探究的过程还可以培养团队合作意识
[来源:Zxxk.Com]环节三:小组合作讨论 时间6min 讨论内容:
自改过程中的疑难点及错误率高的题目
环节四:错题再现 展示疑难
展示要求:
1. 展示:思路清晰,表达清楚、条理;
重点展示题目的思维方法
2. 非展示点评同学拿好红笔随时修改自己的答案,
并及时提出质疑
重庆潼南第一中学校
莫丽君
小组交流后派代表回答,引导学生主动探
究解决问题,,激发学生的探究兴趣,学生通过自己上台2.与丙烯具有相同的碳、氢百分含量,但既不是同系物又不是展示,加深对同分异构体的是
A.环丙烷
C.乙烯
B.环丁烷
D.丙烷
问题的理解
【总结】:烃的碳、氢百分含量相同即最简式相同
4(错误人数32人).下列说法中能说明苯不是单双键交替结构
的是(
) A.苯的一溴代物无同分异构体 B.苯的间二溴代物无同分异构体
C.苯的对二溴代物无同分异构体 D.苯不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色
【总结】苯的邻二溴代物无同分异构体说明苯不是单双键交替结
构
6(错误人数44人).某烃的分子式为C10H14,不能使溴水褪色,
重庆潼南第一中学校
莫丽君
但可使酸性KMnO4溶液褪色,分子结构中只含一个烷基,则此烷
基的结构有( A.2种
C.4种
)
[来源:学#科#网]
B.3种
D.5种
【总结】苯的同系物使酸性KMnO4褪色的条件:侧链与苯环相连
的碳上有H 12、下列化学反应的产物中,存在同分异构体的是(
) A.CH3CH2CH2Br在碱性溶液中水解
B.甲苯在催化剂作用下与Cl2发生苯环上的取代反应
16.下列各组有机物中,只需加入溴水就能一次鉴别的是(
) A.己烯、苯、四氯化碳
B.苯、己炔、己烯
C.己烷、苯、环己烷
D.甲苯、己烷、己烯
17.(4分)在有机物:
①CH3CH3、②CH2=CH2、
③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3、⑤C3H6、
⑥CH3CH=CH2中,一定互为同系物的是 ,一定互为同分异构体的是 。(填编号)
19.(6分)1mol某烃A和1 mol苯完全燃烧,烃A比苯多消耗1mol O2,若A分子结构中无支链或侧链
,则:(1)若A为环状化合物,它能与等物质的量的Br2发生加成反应,则A的结构简式为 (2)若A为链状烯烃,且无支链,1mol A最多可和2mol Br2发生加成反应且A与等物质的量的Br2加成后的可能产物只有2种,则A的结构简式为
22(16分).某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振氢谱表明分子
重庆潼南第一中学校
莫丽君
中只有一种类型的氢
(1)A的结构简式为_____ ;系统命名为_______
(2)A中的碳原子是否都处于同一平面__ (填“是”或“不是”) (3)B、C、D与A互为同分异构体,核磁共振氢谱表明B中只有一种类型的氢;C与乙烯互为同系物,且分子中所有的碳原子不可能处于同一平面内;D核磁共振氢谱表明分子中有3种类型的氢,D与氢气反应后的生成物中所有碳原子可以处在同一平面内。
环节五
变式训练
1、某烃分子式为C11H16,苯环上只有一个侧链,且能
使酸性高锰酸钾褪色的结构有( )种
A 、5 B、6 C、7 D、8 2、0.1mol某烃在足量氧气中充分燃烧,生成二氧化碳和水各0.5mol(1)该烃的分子式___ (2)该烃所有的碳原子一定在同一平面内,
该烃的结构简式___,
核磁共振氢谱有___组峰,
面积比______;该烃所有的碳原子一定不在在同一
平面内,该烃的结构简式___ (3)该烃只有一种化学环境的氢原子,其结构简式为____,所有的碳原子是否在同一平面内?
【结束语】我们应该认真思考本次考试的失分情况:
哪些是马虎失分,哪些是计算错误,
哪些是根本没有方法和思路
争取下次最大的进步!
我们应该养成一个良好的作业习惯,
针对错误率高的题目再进行变式训练,检测学生对问题的掌握情况
重庆潼南第一中学校
莫丽君
细心思考,杜绝抄袭,好成绩不是
抄出来的!
PS:基础知识要落实巩固,上课时
全情投入
文档信息
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- 上传时间: 2019-08-06 10:55:00
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关于本教案的常见问题
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