4、8的乘法口诀教案及板书设计

【教学目标】

1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。

3、用乘法口诀解决简单的实际问题。

4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。

5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。

【教学重点】

熟记8的乘法口诀，并熟练运用

【教学难点】

掌握8的乘法口诀

【教学过程】

一、创设情境

每个小组自备8块小正方体，你能用这8块小正方体拼出一个大的正方体吗? 师：拼这样一个大的正方体需要8块小正方体，是1个8,出示表格

师：拼两个大正方体呢？是几个8相加？共要写几块？你们是怎么算出来的？

生：8+8=16 师：说得好。现在如果要拼3个大正方体呢？4、5、6、7、8个大正方体呢？请同学们完成下面一张表格。

大正方体的个数

小正方体个数

（学生汇报答案）

二、大胆猜测，引入课题

师：刚才我们用几个8相加的方法算出了得数，还有更简便的方法吗？

（生：乘法）

1 8 2 16 3 24 4 32 5 40 6 48 7 56 8 64 地址：苏州市吴江区龙河路1500号（云龙西路与苏州湾大道交汇处）

电话：63670000

师：对，今天我们就一起学习8的乘法口诀。（出示课题）猜一猜，8的乘法口诀有几句？

（生：8句）

三、寻求经验，体验新知

1、编口诀

师：根据前面学习的经验，你知道每句8的乘法口诀中都有哪个数吗？（八）八在什么位置呢？（第二个字）那么，八前面是什么数？表示什么？八后面是什么数？（同桌讨论）

（指名回答）

师：好的，带着这些经验，根据表格，我们来编一编8的乘法口诀。（学生自主编口诀）

师：现在请把你编的最得意的一句口诀和我们分享一下？你编的口诀是什么意思呢？

（学生汇报）

师：看到我们自己编的口诀，你现在有什么样的心情？

现在，就让我们带着自豪的心情读一读8的乘法口诀。（齐读）

2、体会意义，寻找规律

师：请你仔细观察口诀的积，你发现了什么？

为什么后一句的积比前一句的积多8？

师：同学们观察的真仔细，老师就是用这些规律记住口诀的。

你能记一记吗？

（学生自由记口诀）

3、记忆口诀

师：你觉得哪几句口诀容易记？

你觉得哪几句口诀比较难记？你有什么好办法记住呢？

当我们不记得某句口诀的时候，想一想规律，就简单多了。

4、根据一句口诀说两道乘法算式

先指名回答三八二十四、六八四十八、七八五十六、八八六十四

师：八八六十四只能说一道乘法算式。

刚才你们发现了吗,在8的乘法口诀里面有几句能写2道乘法算式?有特殊的吗?你知道8的乘法口诀一共能写几道乘法算式吗? 地址：苏州市吴江区龙河路1500号（云龙西路与苏州湾大道交汇处）

电话：63670000

5、对口令：

（1）师生对口令。现在我们来做一个对口令的游戏。老师说口诀的前半句，你们说后半句。（边说边揭去板贴）

（2）同桌对口令。接下来，请同桌也来做这个游戏。（同桌对口令）

师：你们真了不起

6、小转盘：下面我们来比比谁的反应快！老师准备了转转转游戏，指什么数，说对应的口诀。知道答案的小朋友请轻轻的站起来把口诀说完整再轻轻的坐下！

7、小能手：我们比比看，

四、我们来闯关。

第一关：1、想一想，算一算：

3 × 8 + 8= 6 × 8 + 8= 4 ×8 = 7 ×8= 8 ×4 = 8 ×7= 自己先计算。想一想，同一组题目有什么特点？

师：为什么同一组题目的答案一样？

引导学生说出：3个8再加1个8就是4个8；6个8再加1个8就是7个8 第二关:乘加算式，比一比

第三关：看图解决

五、我们一起摘苹果。

8 ╳ 2= 8 ╳ 6= 8 ╳ 4= 5 ╳ 8= 8 ╳ 7= 8 ╳ 1= 请同学们选择你喜欢的苹果，先说算式再说口诀。其他小朋友跟着他一起说说口诀。

师：我们一共完成了多少道口算？你怎么那么快的?告诉我你有什么秘诀! 六、我们唱儿歌

师：其实，我们生活中也经常可以用到８的乘法口诀呢，一起来看看吧！ 一只螃蟹有8只腿，你能自己编出儿歌吗？

一只螃蟹一张嘴，（

二

）只眼睛（ 八

）条腿。

二只螃蟹二张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

地址：苏州市吴江区龙河路1500号（云龙西路与苏州湾大道交汇处）

电话：63670000

三只螃蟹三张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

四只螃蟹四张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

五只螃蟹五张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

六只螃蟹六张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

七只螃蟹七张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

八只螃蟹八张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿。

七、我们一起飞

跟着喜羊羊，我们一起飞，学生回答，完成规律题，说完，教师提问：你发现了什么？探索得数的规律。

五、今天，同学们自己编出了8的乘法口诀，还用8的乘法口诀解决了很多问题。很棒。最后，我们再一起高兴的背诵8的乘法口诀。

板书：

1×8=8 一八得八 8×1=8 2×8=（16） 二八（

十六

） 8×□= (16) 3×8=（24） 三八（二十四） 8×□= (24) 4×8=（32） 四八（三十二） 8×□= (32) 5×8=（40） 五八（四十） 8×□=（40）

6×8=（48） 六八（四十八） 8×□=（48）

7×8=（56） 七八（五十六） 8×□=（56）

8×8=（64） 八八（六十四）

地址：苏州市吴江区龙河路1500号（云龙西路与苏州湾大道交汇处）

电话：63670000