9 母亲的恩情教案设计范例｜教案在线预览

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铙钹小学“学讲”优秀教案评比二年级 1 班学科语文主备人：刘宇维学习内容母亲的恩情总第 21课时本课第 1 课时1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到

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所属课文：9 母亲的恩情

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2018-04-18 21:39:00

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学校：贾汪区江庄镇铙钹小学

9 母亲的恩情教案设计范例

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关键词：9 母亲的恩情教案设计范例

正文

铙钹小学“学讲”优秀教案评比

二

年级 1 班学科语文主备人：刘宇维学习内容

母亲的恩情

总第 21课时

本课第 1 课时

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》

2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。

学习目标

3、体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。

1、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“看到”、“忙着”造句。

学习重难点

2、体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母。

学

习

过

程

一、

课时目标：

初读课文，学习生字词。

二、

教具准备：

字卡，挂图

三、教学过程：一、导入课文

1、唱《世上只有妈妈好》，说说你的妈妈是怎样关心你的？

2、小朋友们，每个人都受到母亲的关怀和爱护，不管是古代的人还是现代的人。今天我们要学习的一篇课文，就是说古代诗人感受母爱而写诗的事。

二、揭示课题，解题，结合学习题中生字

1、板书课题：母亲的恩情

2、出示生字、教认

3、“母亲的恩情”这个题目的意思是母亲对子女深厚的情意

4、齐读课题。读了课题，你想知道什么？（老师一边听学生的问题一边轻轻地在题旁打问号。）

三、初读指导

1、课文有5个自然段请同学们依次写上序号

2、借助拼音自读课文，做到读准字音，读通句子。

3、再读课文，一边读一边画出生字词和小节号

4、出示：针

注视

迟

著名

寸草

言

孟郊

缝补

沐浴

生机勃勃

了

（1）指名试读生字词卡

复

备

栏

看了课题，你想到什么问题？(鼓励学生大胆质疑)

说说你在生字的字形、字音、字义上，哪方面要提醒大家？

（2）带读，开火车读

齐读

5、把生字词带入课文再读课文，把课文读得正确、流利。

6、指名试读课文每一节，师生共同纠正

7、比赛读书

8、对于刚才的问题，你读懂了什么？

四、教学生字

1、读读生字词

2、今天我们要学“补、针、抚、摸、视、归”看看这些字在字形上有什么相同点？

3、你怎样记住这些字？

五、小结反思：说说这节课你学到哪些知识？

六、布置作业：完成习字册描红临写

板

书

设

计

母亲的恩情

补针抚摸视归

教学反思

在教学过程中，我用了《世上只有妈妈好》的背景音乐，引导学生联系生活，说说自己的母亲是怎样关心自己的？想对自己的母亲说些什么？起到了唤醒学生感情的作用，让学生在此基础上道出了各不相同的却都是发自肺腑的心声，这对学生来说是在心灵上受了一次洗礼，可以让学生感悟到母亲对子女无私的关心爱护，应懂的铭记母亲的养育知恩。

关于本教案的常见问题

Q：9 母亲的恩情教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 母亲的恩情》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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