C获奖说课稿｜教案在线预览

资料摘要

《Unit 1 Welcome back to school》教学设计教学来源:PEP小学英语内容来源:三年级下册第一单元C Story time教学主题:故事教学授课对象:三年级学生一.教材分析:本部分呈现的是小松鼠Zip和小粽熊Zoom斗智的故事,学生除了复习巩固句型I’m a teacher

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-06-01 15:36:00

来源学校

学校：蒙城县庄子小学

C获奖说课稿

未知

2018-06-01 15:36:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C获奖说课稿

正文

《Unit 1 Welcome back to school》教学设计教学来源:PEP小学英语

内容来源:三年级下册第一单元C Story time

教学主题:故事教学

授课对象:三年级学生

一.教材分析:

本部分呈现的是小松鼠Zip和小粽熊Zoom斗智的故事,学生除了复习巩固句型I’m a teacher .I’m a student 外,还要通过图片和上下文理解新句子Can you read this ?/Sure 等。本活动的目的是通过一个有趣味又有意义的故事,增加学生语言输入并引导学生逐步适应文本阅读。

二.教学目标

1、能够听懂读懂并理解故事的主要内容。

2、能够在语境中理解单词clever 和句子Can you read this ? wait a minute . 并进行运用。

3、能够借助情景图表演出故事,并体验故事学习的乐趣。

4、尝试选择一组动物,并模仿和运用所学的语言进行创造和改编故事,培养学生的创造力和综合语言运用能力。

三、教学过程

(一)热身

齐唱为新课做铺垫。

(二)新授

1、师生自由对话、为新学做铺垫。

2 、突破文中重难点

出示并学习难点:A、Can you read this? B、Wait a minute .将其始终贯穿于课堂教学和教师课堂用语中,使其重复循环出现,便于学生学习、理解、应用。

3、导入播放课文动画、在情境中整体了解故事大意。

4、出示问题Who is the teacher? 再看动画、回答问题。(带着思考、有目标的听看)

5、自读课文

6、同桌对话

7、表演课文

8、拓展练习

(1)引导总结拓展能在自编对话中用到的已学或常见单词

(2)根据拓展资料和课文内容俩俩自编自演故事

(3)表演自编故事

关于本教案的常见问题

Q：C获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C获奖说课稿