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观察物体教案学习目标:1.认识长方体或正方体的前面、右面和上面,能正确辨认从前面、右面和上面观察到的形状。2.能根据从前面、右面和上面观察到的图形,指出这个长方体或正方体是由几个同样的小正方体摆成的,能画出从前面、右面和上面看到的图形。3.能根据看到的图形,用几个小正方体摆出相应的物体。4.在观察、

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1、从前面、右面和上面观察物体教案公开课一等奖

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1、从前面、右面和上面观察物体教案公开课一等奖

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正文

观察物体教案

学习目标:1.认识长方体或正方体的前面、右面和上面,能正确辨认从前面、右面和上面观察到的形状。

2.能根据从前面、右面和上面观察到的图形,指出这个长方体或正方体是由几个同样的小正方体摆成的,能画出从前面、右面和上面看到的图形。

3.能根据看到的图形,用几个小正方体摆出相应的物体。

4.在观察、辨认等活动中,发展初步的空间观念,提高解决问题的能力。

重点:.认识长方体或正方体的前面、右面和上面,能正确辨认从前面、右面和上面观察到的形状。

教具:例题图、投票箱、长方体和正方体模型

教学过程:

一、自主先学

谈话:同学们在以前已经学习过观察物体,还记得观察物体时需要注意哪些问题吗?我们今天继续学习有关观察物体的内容。(板书课题)

出示投票箱,把投票箱如例1的样子放在讲台上,谈话:这是一个投票箱,你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?

边演示边讲解:像投票箱这样的物体,习惯上我们把写有“投票箱”三个字的这一面叫做前面;面对前面,与右手方向相同的这一面叫做右面;开有投票口,也就是朝上的这一面叫做上面。

指名到讲台前分别指出投票箱的前面、右面和上面。

提问:如果从前面观察投票箱,看到的形状图是怎样的?从右面和上面观察呢?

启发:要知道同学们说得对不对,可以分别到投票箱的前面、右面和上面进行观察,先请一名同学上来看一看,然后告诉大家观察物体时要注意些什么。

指名到讲台前示范观察方法,并提醒学生需要注意的问题。如,观察投票箱的前面,要站在投票箱的正前方,面向投票箱,使自己只看到投票箱前面这一个面;观察投票箱的上面,可以站到凳子上,从上往下看。

二、小组合作

学生活动:每个小组的同学拿出投票箱放在课桌上,让写有“投票箱”三个字的这一面朝向大家,然后从1号同学开始,按一定顺序从前面、右面和上面进行观察,并把看到的形状记在头脑里。

依次出示教科书中的三幅投票箱的视图,让学生分别说一说是从哪一面看到的。

三、检测反馈

1、完成“练一练”

小组合作依次进行观察,并组织交流。

2、练习六第1题

学生独立完成,并说说判断时的思考过程。

3、练习六第2题

学生观察、想象。

4、练习六第3题

先让学生用两个同样大的正方体摆一摆,再分别从前面、右面和上面进行观察,然后组织交流。

提问:观察这个长方体,为什么从前面和上面看到的图形完全一样?

四、全课总结

提问:今天这节课我们学习了什么内容,你有哪些收获和体会?

五、布置家庭作业

完成练习六第4题。

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关于本教案的常见问题

Q:1、从前面、右面和上面观察物体教案公开课一等奖是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1、从前面、右面和上面观察物体》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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