资料摘要
课题学习内容简析学情分析教学目标整数四则混合运算2 课型第71页例2、“练一练”,第72页练习十一第6、12题。新授课本节课主要学习含有小括号的三步混合运算知识目标:使学生联系已有知识,掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序,能说明算式的运算顺序,并正确计算得数。能力目标:使学生利用两步计算运
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2、含有小括号的三步混合运算名师教学视频(文字实录)
未知
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关键词:2、含有小括号的�…名师教学视频(文字实录)
正文
课题
学习内
容简析
学情分析
教学目标
整数四则混合运算2 课型
第71页例2、“练一练”,第72页练习十一第6、12题。
新授课
本节课主要学习含有小括号的三步混合运算
知识目标:使学生联系已有知识,掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序,能说明算式的运算顺序,并正确计算得数。
能力目标:使学生利用两步计算运算顺序类推学习和归纳三步计算的运算顺序,培养类比学习的能力;通过题组练习,培养观察、比较的能力和运算能力。
情感、态度与价值观:使学生能主动地思考、辨识运算顺序,培养主动探索的意识和习惯,养成按规则认真计算、细心检查的学习习惯,培养按规则办事的良好品质。
教学重、难掌握含有小括号的三步计算混合运算的运算顺序,并正确计算。
点
策略
听读研讨“师友合作互助一帮一模式”
方法
第71页例2、“练一练”
课前预
习指导
教 学 过 程
教学步骤
教学内容
教师活动
学生活动
批注
引入新课
一、交流感复习旧知
说说运算顺
知
序
时间:
出示例2。
师友互助交
二、研读共学习例题2
品
流计算
时间:
三、互助释完成“练一练”
教师检查
师友互助练
疑
习
时间:
四、巩固拓完成练习6、12题
巡视指导
师友互助练
展
习
时间:
1
五、总结提总结不含小括号的运算老师在黑板上板总结交流
高
顺序
书示范
时间:
板书设计
在有小括号的混合运算中,要先算小括号里面的,小括号里面有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。
课后自评
2
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