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关键词：4、远亲不如近邻教案3

正文

远亲不如近邻武汉市新洲区邾城街第五小学:徐志全

教学主题:谁帮我家收了被子

教学目标:

情感与态度:

知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让,感受人与人之间和睦相处的快乐。

行为与习惯:

培养与人交往的能力,做到与邻里友好相处。

知识与技能:

了解各种邻里关系;知道共同商量、互相谦让,容易解决邻里之间的矛盾。

活动重点:知道邻里之间要互相帮助、和睦相处、互相谦让。

活动难点:学会处理与邻家伙伴的关系,学会为别人着想,体会远亲不如近邻。

活动准备:多媒体(故事录音、歌曲、图片、诗歌等)

活动时间:1课时

活动过程

活动一:谁帮我家收了被子

1.昨天,李明家发生了一件怪事,她想请大家帮帮忙想想是怎么回事,我们一起来听李明说说。(播放故事录音(片段))

2.(出示标题:谁帮我家收了被子)你们猜猜李明家的被子会在哪呢?学生自由发言。

3.想知道这到底是怎么回事吗?我们继续来听李明说。(继续播放故事录音)

4.原来是这么回事啊!同学们,听了这个故事,你们有什么感受呢?学生自由发言。

5.小结

活动二:远亲不如近邻

1.今天就有一位叫小红的小朋友,想向大家介绍一下他的邻居,我们一起来听听。(播放故事:我的邻居)

2.听了这段录音,你觉得小红喜欢她的邻居吗?为什么?学生自由发言引导学生体会小红当时的心情

3.是啊,多好的邻居啊,难怪小红感动得眼泪都流出来了。

4.你能像小红这样,也把你们家的邻居给大家介绍一下吗?说说让你感动的事。

5.同桌互相说。

6.反馈。板书:关爱

7.小结:好的邻里关系会给我们带来温情,带来方便,使大家心里都

暖融融的。

活动三:我们像一家人

1.刚才大家都谈了很多邻居对你们家的关心,你们家又是怎样和邻居相处的呢?在小组里和小伙伴说说,还可以演一演。

2.四人小组交流

3.全班反馈。师现场采访:当时你或家人有什么感受?板书:和睦一家人

4.小结:当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。让我们一起来聆听这首《好邻居》的歌吧!

5.歌曲:好邻居

板书设计

远亲不如近邻

谁帮我家收了被子

关爱←————一家人————→和睦

4、远亲不如近邻教案3

4、远亲不如近邻教案3

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