口语交际：我们做朋友优秀教案｜教案在线预览

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统编版一年级语文《四季》第二课时主讲人:陈素芳教学目标:1、朗读课文,背诵课文。2、积累词语,会用“就是”说句子。3、创编诗句,发展语言。4、培养学生热爱自然的情操。教学重点:1、朗读课文,背诵课文。2、积累词语,会用“就是”说句子。教学难点:创编诗句,发展语言。教学准备:课件、贴图、词卡教学过程:

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所属课文：口语交际：我们做朋友

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2018-05-22 16:56:00

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学校：新县新星小学

口语交际：我们做朋友优秀教案

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关键词：口语交际：我们做朋友优秀教案

正文

统编版一年级语文

《四季》

第二课时

主讲人:陈素芳

教学目标:

1、朗读课文,背诵课文。

2、积累词语,会用“就是”说句子。

3、创编诗句,发展语言。

4、培养学生热爱自然的情操。

教学重点:1、朗读课文,背诵课文。

2、积累词语,会用“就是”说句子。

教学难点:创编诗句,发展语言。

教学准备:课件、贴图、词卡

教学过程:

一、谈话导入:

现在是什么季节,一年当中还有哪几个季节?

齐读课题。

二、检测生字和词语:

三、学习课文

1、整体感知:

指名读课文,说一说四季分别派谁来了?

教师依据学生的回答相机贴图画。

2、具体学习第一节:

(1)看图,说一说你看到了什么样的草芽?

(2)积累词语;

(3)学习叠词,积累叠词;

(4)练习朗读;

(5)创编诗句。

3、学习第二节:

(1)看图表达,想象画面;

(2)练习朗读;

(3)试编诗句。

4、学习第三节:

(1)看图表达;

(2)积累词语;

(3)理解“鞠着躬”;

(4)练习朗读;

(5)试编诗句。

5、学习第四节:

(1)看图表达;

(2)感受“顽皮”,练习朗读;

(3)练习说句子;

6、课外拓展

7、师小结。

8、板书设计:

草芽图尖尖

荷叶图圆圆四季

谷穗图弯弯

雪人图顽皮9、布置作业:

1)用画笔画一幅自己喜欢的季节;

2)将自己创编的诗句写下来。美

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关于本教案的常见问题

Q：口语交际：我们做朋友优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《口语交际：我们做朋友》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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