统计课件配套优秀公开课教案设计
统计课件配套优秀公开课教案设计
未知
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关键词：统计课件配套优秀公开课教案设计
正文
《纵向复式条形统计图》教学设计
教学内容:人教版四年级数学第六单元《统计》——第一课时《纵向复式条形统计图》P99-P101页。
教学目标:
1.使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,进一步体会统计在现实生活中的作用,理解数学与生活的密切联系。
2.使学生认识纵向复式条形统计图,能根据统计图提出并回答简单的问题,能发现信息并进行简单的数据分析。
3.培养学生细心观察的良好品质及对统计的兴趣。
教学重点:能根据提供的数据完成相应的纵向复式条形统计图。
教学难点:根据纵向复式条形统计图所提供的信息提出并解决简单的实际问题。
教学过程:
一、复习导入
1、复习单式条形统计图的相关知识。
2、同学们,你们知道全球有多少人吗?中国有多少人?我们省有多少人?
【出示】例1复式统计表ppt
老师这里也有一张人口统计表,这是一张反映某地区1985-2000年城镇和乡村人口数量的复式统计表。
【提问】你能从这张统计表中知道哪些信息?如果要把它制成条形统计图,你有什么想法?要把这个统计表画成两个条形统计图,一个是城镇的,一个是乡村的。
【提问】统计图上已画出了1985年和1990年人口数的条形图,1995年的怎么画?你会吗?请你来试一试。
学生画图
师:谁愿意来给大家演示一下你是怎么画的?(指导画法,必须要用三角尺来画)请大家把城镇人口的条形图补充完整再完成乡村人口的条形统计图。
学生画图
【师生活动】展示交流
二、新授
现在我们完成了两个单式条形统计图,它们分别反映了城镇人口和乡村人口两种量。能否将这两个统计图合而为一呢?(课件演示)
【出示】例1复式统计图(空图)ppt
将两个单式条形统计图合并以后就得到这个复式条形统计图。
说图例(一种图例代表一种事物)
同桌交流画图
【师生活动】展示交流评价
揭示课题:这就是我们今天新学习的统计图
【板书】纵向复式条形统计图
【提问】它与单式条形统计图有什么区别呢?
学生发表意见,老师整理归纳。
完成课本所提出的问题。
【练习】课本101页做一做。
三、小结
这节我们主要学习哪些知识?
四、布置作业
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-02 14:57:00
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作者信息
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来自：学校：襄城县山头店乡孙庄中心小学
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