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三年级英语教案:Unit 1 Hello 第五课时教学重点:pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。教学难点:本课词汇的认读。教具准备:1教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。2教师准备手偶教学过程:1 热身、

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2018-05-07 13:01:00

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三年级英语教案:Unit 1 Hello 第五课时

教学重点:pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点:本课词汇的认读。

教具准备:

1教师自备与本课教学有关的文具(实物)和教师卡片。

2教师准备手偶

教学过程:

1 热身、复习(Warm-up/Revision)

(1)唱Hello歌

(2)通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

2 呈现新课(Presentation)

(1) Let’s learn

a. 教师边说边做:ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case.指着实物教pencil-case。

在教“铅笔袋” pencil-case时,出示“铅笔盒”pencil-box,并说明它们的区别,即:用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case,用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

b.通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener,用图片教 school。

c.新单词教学后,询问学生都知道哪些文具词,和旧单词相结合,可以通过做Touch and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上,教师说:“Touch your book. ”,学生须快速指书并大声说:“Book”,用此方法练习其它各词。

(2)Let’s do

A:教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. (重复两次)。再拿起铅笔袋,做打开、合上的动作,并说: Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close 的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

B:萝卜蹲游戏

四个学生站到讲台上,分别指代book,pen,pencil-box,book做游戏。

3 趣味操练(Practice)

(1)就学校和学习相关的文具词做巩固练习。做Show me your….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说:“Show me your book. ”,学生须快速举起书并大声说:“Book”。教师还可以让学生自己说单词,进行练习。

课后作业:学生课后复习Let’s do.

板书:Hello

Bag pen

Pencil-box book

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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