一、光的折射评课稿

一 光的折射 一、教学目标

【知识与技能】

（1）知道光的折射定义；

（2）知道入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角等名词；

（3）光的折射规律及应用；

（4）会应用有关光的折射知识解释一些生活现象。

【过程与方法】

通过用“探究”的方法得出光的折射规律，学会用“探究”的方法获取科学知识。

【情感、态度与价值观】

培养学生在学习中交流、团结和协作的精神。

【重点】知道光的折射及其折射规律

【难点】会应用光的折射规律解释生活中的现象。

二、教学过程

情景引入

师：我们首来做一个游戏，用筷子来刺杯中的一个标志（红点），看哪个同学的刺的最准。

游戏分两个过程：第一次杯中不放水；第二次杯中放入一定量的水。

组织学生进行游戏

师：请游戏的同学说一下两次刺的感受一样不一样？有什么不同？

师：什么原因造成第二次“刺红点”困难呢？今天我们继续来研究有关光的一些现象。

新授过程

1、光的折射现象

观察光从空气射入水中时的折射情况（活动4.1）

【提 示】师：注意观察光束的路径 【议一议】同学们发现了什么现象？

【讨论交流】光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折。

【点 拨】师：当光斜射入水面时，不仅会发生反射现象，同时还会发生光的折射现象。

光从一种介质斜射入另外一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。

2、光的折射规律

【提 问】师：光发生反射时遵循规律吗？规律是什么？那么光发生折射时有没有规律呢？你想了解吗？

【活 动】学生回顾光的反射定律的内容

【引 导】为了研究光的反射定律，我们介绍了入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角，为了探究光发生折射时的规律，我们需要知道哪些名词？

【活 动】学生根据学过的反射知识，得出入射光线、折射光线、法线、入射角、折射角有关物理名词入射光线：从光源发出的光线（AO）折射光线：进入另外一种介质的的光线1

（OC）法线：过折射点O垂直于分界面的直线（NN）入射角：入射光线与法线的夹角（∠，AON）折射角：折射光线与法线的夹角（∠CON）

【猜一猜】光从空气斜射入水中会有哪些规律呢？

【实 验】

【提 示】借鉴光的反射定律内容，提醒学生观察三线的是否在同一平面，它们的位置关系，折射角与入射角的关系。

【结 论】光从空气斜射入水中时，（1）折射光线、入射光线和法线 ；

（2）折射光线、入射光线分别位于法线 ；

（3）折射光线 （偏离或偏向）法线，折射角 入射角；

（4）入射角增大时，折射角

；

（5）当光垂直入射时，折射角为

；

光从空气斜射其它透明介质中（如玻璃），情况也相同。

【练习】作出光射入水中的折射光线大致位置

【想一想】如果光从其它介质射入空气中的情况又是如何的呢？

【实 验】探究活动4.2 【结

论】光从玻璃斜射入空气中时，（1）折射光线、入射光线和法线 ；

（2）折射光线、入射光线分别位于法线 ；

（3）折射光线 （偏离或偏向）法线，折射角 入射角；

（4）入射角增大时，折射角

；

（5）当光垂直入射时，折射角为

；

光从其它透明介质（如水）斜射空气中，情况也相同。

【再探究】当光从空气中逆着折射光线射入玻璃中，折射光线将会怎样传播？

在光的折射现象中，光路是可逆的。

【小 结】光折射的规律：

当光从一种介质斜入另外一种介质时，折射光线、入射光线和法线在同一平面内；（共面）

折射光线、入射光线分别位于法线两侧；------------------------------------（异侧）

入射角增大时，折射角随之增大；----------------------------------------------------------------（同变）

光垂直入射时，折射角等于零。-------------------------------------------------------------（垂直不变）

若是从空气斜射入水（或玻璃）中时，折射角小于入射角，若是光从水（或玻璃）斜射入空气，折射角大于入射角。----------------------------------------------（空角大）

【练习】一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹。

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3、利用规律解释现象。

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【看一看】一枝长铅笔，放入水中后，观察有什么变化？为什么会这样？

【提 示】（1）我们看到物体的原因是什么？（2）光从水中射入空气中会怎样？（3）人眼是如何确定物体的位置的？

【分 析】水中的铅笔A点发出的光，经过水面时会发生光的折射，折射光线会远离法线，,进入人眼，人看物体总是逆着进入人眼的光线反方向看过去，在人看来，光线是从A发出来的，因此铅笔看起来变弯了。

【练习】1.人在岸边看水中的鱼，是真正的鱼吗？如果不是，那真正的鱼的鱼在何处？如果让你用鱼叉去捕鱼，你准备如何做，才能成功的捕到鱼？试通过作图来解释

2．有经验的渔民在河边叉鱼，他应把鱼叉对准：（

）

A、所看到的鱼

B、所看到的鱼的上部 C、所看到鱼的后部

D、所看到的鱼的前部

【活动】阅读生活

物理

社会 太阳奇观

三、课堂小结

四、课后作业

教学反思：

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