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一、奇妙的物理现象教学实录｜教案在线预览

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关键词：一、奇妙的物理现象教学实录

正文

一、奇妙的物理现象

[教学目标] 1、

通过从自然、生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，培养学生的探索兴趣。

2、知道物理实验是怎么一回事。

3、在观察过程中，培养学生发现问题和提出问题的能力

[重点、难点]

1．激发学生学习物理的兴趣，知道实验是怎么一回事。

2．做好物理实验及演示实验。

[教具学具实验器材] 蜡烛2支，去口无色大可乐瓶罩1个；带水烧瓶1只，小金鱼2条，酒精灯1个，打火机1只；玻璃杯(带水)，玻璃板、搪瓷盘、塑料板、薄铁片、磁铁、小铁钉等物品；散开的塑料捆扎绳；汽水两瓶；自制教学课件等。

[教学过程] 在自然界和生活中，有许多需要我们探究的物理现象．通过实验来观察这些现象，我们还会发现许多有趣的和意想不到的问题．

板书课题：一、奇妙的物理现象

活动

0.1

观察有趣的物理现象

1.看一看，图0—1中的长蜡烛先灭，还是短蜡烛先灭?

图0—1 图0—3 图0—4 图0—5 图0—2

2．猜一猜，如图0—2所示，用酒精灯加热，盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样? 2．猜一猜，如图0—3所示，将乒乓球放在水子水柱上，乒乓球会怎么样？能在水柱上不掉下来吗？

学生观看动画

交流汇报：观察到的现象和发现的问题。

活动

0.2动手做一做

1．透过盛水的玻璃杯看书本上的字如图0—4，你发现了什么? 2．用玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板、薄铁片等物品，试一试，如图0—5，隔着上述物品，磁铁对铁钉的吸引会变化吗? 交流汇报：

观察到的现象和发现的问题。

教师：上述这些做法就是实验。

物理实验是在人工控制的条件下对物理现象进行观察和研究的活动。（板书）

演示实验：

1、散开的细碎的塑料包装绳，用干燥的手捋几次

（1）猜一猜：会发生什么现象？（2）实验

观察现象：扎绳不仅不合拢，反而更膨松开来，甚至“粘”手。

2、下面我请两个同学来帮我完成“吸汽水比赛”的表演。

方法：取两瓶相同的汽水，打开其中一瓶盖后，插入吸管交给瘦小女生；启开另一瓶的瓶盖后，塞上橡皮(或木)塞，使吸管穿过橡皮塞，后交给一胖大男生。

教师提问：现在我请两位同学同时吸汽水，猜猜看，他们谁先吸完? 教师发令，男、女生同时吸汽水。

教师：在自然界和生活中，还有许多有趣和意想不到的问题和许多需要我们探究的物理现象．

例如：“日食、月食和彩虹”是光现象；

“空中雷电”是电现象；

雾凇（又称“树霜”）是热现象；

流淌的江河, 既能输运航船,灌溉良田,也会奔腾咆哮,冲跨河堤,摧毁房屋，这是力现象；……

物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。（板书）

小结

教师：为了解开这些物理之谜，在探究物理现象的过程中，我们应该勤于观察，勇于提问，善于探索，联系实际．

作业：

课本P.3.

1．调查一下，你周围有哪些有趣的物理现象和问题?

2．做以下的小实验：

(1)如图，将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，然后逐渐向水里加食盐并使其溶解，注意观察会发生什么现象，并对这个现象提出问题．

(2)小心地把牛奶、水、食用油(每种一小杯)沿着杯壁依次缓缓倒入深玻璃杯内，然后再放入一粒葡萄或一小段蜡烛．将你观察到的现象画下来并提出问题．

资料摘要

一、奇妙的物理现象教学实录