资料摘要
钱塘中学足球教案授课教师:彭杰、人数:日期:教学内容“踢墙式”二过一战术教学重点:传球时机、方向,传球后跑动到位教学难点:传、插时机1、使学生能够了解“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技教学目标术在比赛中运用的时机。2、学习踢墙式“二过一”战术的配合方法,学生能够基本掌握传
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:简单战术配合
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 57
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-13 15:08:00
- 来源学校
- 学校:重庆市合川区钱塘中学
简单战术配合优秀教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:简单战术配合优秀教案设计
正文
钱塘中学足球教案
授课教师:彭杰、
人数:
日期:
教学
内容
“踢墙式”二过一战术
教学重点:传球时机、方向,传球后跑动到位
教学难点:传、插时机
1、使学生能够了解“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技教学
目标
术在比赛中运用的时机。
2、学习踢墙式“二过一”战术的配合方法,学生能够基本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。
3、提高学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神。
内容
结构
开
始
部
分
1、热身跑400米
2、徒手操
(1)头部运动
(2)扩胸运动
准
备
部
分
(3)体转运动
(4)腹背运动
(5)压腿
(6)全蹲起
(7)高抬腿
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
3、教师宣布本课任务及要求
4、检查服装
5、安排见习生
6、安全教育
1、体委组织学生集合
2、教师宣布本课任务
①“踢墙式”二过一战术
②素质练习
3、见习生随班上课,参与适量运动
集合队形:
要求:
1、集合快静齐。
2、学练结合多思考。
3、顽强拼搏,认真积极参与课堂练习。
1、教师讲解练习方法与要求
练习队形:
2、教师组织学生参与练习
3、学生根据教师口令迅速按要求做动作
教学步骤:
踝关节
2、体委带领全班同学完成
3、教师个别辅导
4、教师做必要补充
1、两路纵队
2、绕操场慢跑2圈
要求:
1、速度均匀、队形整齐
组织队形:体操队形
要求:
1、体委带领完成
教学内容
教法与学法
教学组织与要求
1、教师强调节重点活动开膝、2、体会呼吸与节奏
组织:全班集体练习,分成两2、重视,认真对待准备活动
组,分别运球至标志物返回后3、动作有力到位,充分活动开传给下一人进行,看哪一组先各个关节及韧带,避免受伤
完成任务。
一、学习踢墙式
“二过一”1、教师示范讲解踢墙式“二战术
踢墙式动作要领:
将球传到同伴脚下(传球
基
本
部
分
方向),球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位,传球者传球后立即插入防守队员背后接球(跑动方向)。
二、半场攻防对抗
方法:进行自主性、创造性练习与配合,体验足球比赛的乐趣。
要求
: 规定不设守门员,控球方必须从中线开始发动进攻,以球权轮流攻防。攻方以二过一配合完成的进球少者自动出局。
一、集合整队
二、放松小结
结
束
部
分
三、师生再见
四、收还器材
1、教师对学生课上表现多鼓过一”战术
2、学生分组练习
3、教师个别指导
4、教师集中纠正、点评练习情况
5、学生示范,自评、互评、师评
6、学生在攻守转换情况下体部区域运用的时机
7、专项素质练习
1.大胆运用所掌握的个人技术。
2.根据场上防守情况做战术配合。
用二过一配合战术。
要求:认真看示范、观察教师传球时机、方向、力量及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球,知道踢墙式“二过一”战术的概念和运用时机。
组织:
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
要求:运球逼近标志桶,传球时机、角度、方向准确、力量适当
要求:传球后迅速启动,插入防守队员背后接球,并将球控好,要求:认真听讲,找出自己存在的问题,在后面的练习中改正。
会踢墙式“二过一”战术在局
○
○
3.引导学生,在比赛中大胆运做墙人选位、回撤接球
球算2球,5分钟一局,进4.适时进行评价。
组织队形:
励,多表扬
2、提问、答疑、行礼、解散
要求:
1、积极放松
评
2、认真听讲评,做好自评和互场地器材
课后小结
足球25个、标志桶10个
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-13 15:08:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 57
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_128096
来自:学校:重庆市合川区钱塘中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:简单战术配合优秀教案设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《简单战术配合》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。