10*唐雎不辱使命优秀教学设计内容｜教案在线预览

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《唐雎不辱使命》教案设计通川区罗江镇初级中学：周兰教学目标：1．识记重点词义，了解故事内容。2．通过自读、译读、辨读、研读、演读、思读，培养学生多方位的阅读能力。教学重点：1．通过演读，培养学生朗读及对人物形象的把握。2. 对文章现实价值的探究。教学难点：评论人物形象。教学课时：一课时教学过程：同学

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所属课文：10*唐雎不辱使命

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10*唐雎不辱使命优秀教学设计内容

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关键词：10*唐雎不辱使命优秀教学设计内容

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《唐雎不辱使命》教案设计

通川区罗江镇初级中学：周兰

教学目标：

1．识记重点词义，了解故事内容。

2．通过自读、译读、辨读、研读、演读、思读，培养学生多方位的阅读能力。

教学重点：

1．通过演读，培养学生朗读及对人物形象的把握。

2. 对文章现实价值的探究。

教学难点：

评论人物形象

。

教学课时：

一课时

教学过程：

同学们，也许你听说过战国时期荆轲刺秦王的故事吧。荆轲在易水上辞别燕太子丹时，慷慨悲歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”这就是《战国策》塑造的游侠形象，虽然他最终以失败而告终，但他的忠于使命，不畏强暴的游侠形象一直为后人传颂。

今天我们要学习的是战国时的另一个英雄。那时，秦始皇就快要统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。那么唐雎会不辱使命呢？

因为是自读课文，所以首先进行一个自读检测：

（一）、自读检测：

1、文学常识: 本文选自

中的一篇文章。《战国策》是一部

体史学著作，又称

。西汉

考订整理后，定名为《战国策》。总共

篇，按国别记。

2、给划横线的字注音：

唐雎

（

）

怫然(

)

韩傀(

)

免冠徒跣(

)

缟素(

)

庸夫(

)

色挠(

)

以头抢地

(

) 3、划横线字词古今异义：

唐雎不辱使命

长跪而谢之

4、划横线字一词多义：

唐雎不辱使命

秦王使人谓安陵君曰

安陵君因使唐雎使于秦

仓鹰击于殿上

受地于先王

因使唐雎使于秦

寡人欲以五百里之地易安陵

以君为长者

5、划横线字词词类活用：

请广于君

轻寡人与

天下缟素

6、重点语句翻译：

⑴布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

⑵而君逆寡人者，轻寡人与？

⑶秦王色挠，长跪而谢之曰。

（二）、译读：本文讲述了一个怎样的故事？

（三）、辨读：你如何看待易地一事？

（四）、研读：你如何评价文中人物？

（五）、演读：可原文也可用自己的语言进行朗读表演

（六）、思读：通过这个故事你有哪些感想

关于本教案的常见问题

Q：10*唐雎不辱使命优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10*唐雎不辱使命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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