常见传染病的预防教案公开课一等奖｜教案在线预览

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常见传染病防治教学目的:一，了解什么是传染病。传染病的特点二，知道春季常见传染病的特点及预防方法,三，帮助学生养成良好的生活习惯，教学重点:知道春季常见传染病的特点及预防方法，教学内容: 传染病简介: 传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一种疾病。是一组常见病，多发病，常可常见，可迅速传播，造成流

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所属课文：常见传染病的预防

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2019-06-21 09:05:00

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学校：建平县罗福沟乡九年一贯制学校

常见传染病的预防教案公开课一等奖

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关键词：常见传染病的预防教案公开课一等奖

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常见传染病防治

教学目的:一，了解什么是传染病。传染病的特点二，知道春季常见传染病的特点及预防方法,三，帮助学生养成良好的生活习惯，

教学重点:知道春季常见传染病的特点及预防方法，

教学内容: 传染病简介: 传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一种疾病。是一组常见病，多发病，常可常见，可迅速传播，造成流行，严重危害人民的健康，做好传染病防治工作，对保障人民健康，构建和谐社会具有十分重要的意义，

传染病的流行必须具备三个环节及传染源传染途径。易感人群如果缺少或阻断其中任何一个环节，流行都不会发生或者中断，

传染病的传染源是被病原微生物感染的人和动物，包括病人，病原携带者，患病动物及。携带病原的动物。

传播的途径有七种，一，空气传播，二，经水传播，三，食物传播，四重为船舶勿接触传播，六，土壤传播七,血液传播

传染病的易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力，而容易感染的人群，儿童，何时老年人最易感染传染病，尤其儿童对传染病普遍易感，

传染病具有以下临床特点，一，发病具有一定的规律性。一般有潜伏期，前驱期症状明显，期恢复期四个阶段二,大多数传染病都有发热症状三,很多传染病都有皮疹表现，

预防传染病的基本方法是一消灭和控制传染源。如对病人的隔离治理，

对患病动物进行普查，二，切断传播途径，如对环境进行消毒，除四害，三，保护易感人群，如接种，育苗，药物预防等，接种疫苗是预防传染病最积极，最主动，最经济，最有效的方法.

关于本教案的常见问题

Q：常见传染病的预防教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《常见传染病的预防》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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