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主备人王松梅用案人授课时间2019年 月 日课的类型总第 课时新授课题足球停球、传接球练习 50米接力跑教学目标1、认知目标:能知道停球的不同的动作方法;掌握不同来球的停球动作要领。2、技能目标:掌握基本技术,发展速度及反应能力。3、情感目标:培养学生相互合作、奋力拼搏的团队精神。难
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大腿、胸部接球教学设计范文
未知
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关键词:大腿、胸部接球教学设计范文
正文
主备人
王松梅
用案人
授课时间
2019年 月 日
课的类型
总第 课时
新授
课题
足球停球、传接球练习 50米接力跑
教
学
目
标
1、认知目标:能知道停球的不同的动作方法;掌握不同来球的停球动作要领。
2、技能目标:掌握基本技术,发展速度及反应能力。
3、情感目标:培养学生相互合作、奋力拼搏的团队精神。
难点
对后撤时机的掌握
重点
正确的脚型
学情
分析
常
规
教师主导活动
1、集合整队
2、报告人数,师生问好
4、检查服装
教学内容
学生主体活动
1、体委组织学生集合
2、听教师宣布本课任务
②素质练习
1、3、见习生随班上课,参
2、与适量运动
个案调整
组织形式
集合队形:
1.组织:集合3、教师宣布本课任务及要求
①足球踢球
3分
5、安排见习生
6、安全教育
2.热身跑组织形式:
热身
热身练习,运球慢跑5圈。
运动
1.教师讲慢跑的方法与要求1、学生认真听讲,明白跑步11-12后,
口令引导学生统一练习。
路线。
分钟
2.不断提示个别动作要领。
2.热身跑组织形式:
3.语言提示学生调整呼吸。
学生成一路纵队绕场地慢跑。
评价方式:语言表述。
4.跑两步,做一个动作。
评价要点:精神饱满,步伐整
齐。
要求:节奏明快,富有弹性,
3.游戏组织形式如图所示:
动作幅度由小到大。
队形,四列横排。
评价方式:语言表述。
评价要点:快、静、齐,精
神饱满。
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