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主备人王松梅用案人授课时间2019年 月 日课的类型总第 课时新授课题足球停球、传接球练习 50米接力跑教学目标1、认知目标:能知道停球的不同的动作方法;掌握不同来球的停球动作要领。2、技能目标:掌握基本技术,发展速度及反应能力。3、情感目标:培养学生相互合作、奋力拼搏的团队精神。难

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大腿、胸部接球教学设计范文

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大腿、胸部接球教学设计范文

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关键词:大腿、胸部接球教学设计范文

正文

主备人

王松梅

用案人

授课时间

2019年 月 日

课的类型

总第 课时

新授

课题

足球停球、传接球练习 50米接力跑

教

学

目

标

1、认知目标:能知道停球的不同的动作方法;掌握不同来球的停球动作要领。

2、技能目标:掌握基本技术,发展速度及反应能力。

3、情感目标:培养学生相互合作、奋力拼搏的团队精神。

难点

对后撤时机的掌握

重点

正确的脚型

学情

分析

常

规

教师主导活动

1、集合整队

2、报告人数,师生问好

4、检查服装

教学内容

学生主体活动

1、体委组织学生集合

2、听教师宣布本课任务

②素质练习

1、3、见习生随班上课,参

2、与适量运动

个案调整

组织形式

集合队形:

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1.组织:集合3、教师宣布本课任务及要求

①足球踢球

3分

5、安排见习生

6、安全教育

2.热身跑组织形式:

热身

热身练习,运球慢跑5圈。

运动

1.教师讲慢跑的方法与要求1、学生认真听讲,明白跑步11-12后,

口令引导学生统一练习。

路线。

分钟

2.不断提示个别动作要领。

2.热身跑组织形式:

3.语言提示学生调整呼吸。

学生成一路纵队绕场地慢跑。

评价方式:语言表述。

4.跑两步,做一个动作。

评价要点:精神饱满,步伐整

齐。

要求:节奏明快,富有弹性,

3.游戏组织形式如图所示:

动作幅度由小到大。

队形,四列横排。

评价方式:语言表述。

评价要点:快、静、齐,精

神饱满。

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