10 企鹅爸爸优秀教案范文

10、企鹅爸爸

教学目标:

1、知识与技能:品词酌句,体会企鹅爸爸的艰辛和深深的父爱。

2、理解含义深刻的句子,并从中受到启发。

3、有感情地朗读课文,背诵课文第四段。

过程与方法:

1、长文短教,引导学生自主探究,抓住关键的语句品读。

2、引导想象,入文入境。

情感、态度、价值观:

1、体会企鹅爸爸伟大的父爱。

2、懂得爱与被爱是辨证的,是相互的,并在生活中付出爱。教学重点:抓住关键词句了解企鹅爸爸是怎样守护小企鹅的,感受企鹅爸爸坚韧伟大的父爱,懂得爱与被爱是辨证的、相互的。

教学难点:感悟细节描写在表情达意上的作用。

教学准备:师生共同搜集有关企鹅的资料。

教学过程

一、词语复习,激趣导入

导入:同学们,日常生活中我们总是赞美母爱,殊不知,父爱跟母爱一样伟大,今天我们就来学习一篇赞美父爱的文章:《企鹅爸爸》(板书:企鹅爸爸)上节课我们已经简单学习了课文,同学们

对词语掌握的怎么样呢?

1、下面我们进行进行一个小检测,哪个同学愿意到黑板上写:评价语:

看着这两位同学的默写,你们想说点什么?

这位同学写的正确,规范,美观,漂亮,结构匀称,

下面的同学对照黑板自行修改,在你觉得写得好的字的后边,打上感叹号,写得不够规范的打上一个问号,你觉得你的默写任务完成的不错的话,给自己一颗星,鼓励一下自己吧!

出示词语,学生认读归类。

第一组冰清玉洁银装素裹

第二组辽阔空旷肆无忌惮

第三组冰雕石刻刻骨铭心

第四组深情眷顾淋漓尽致

师:同学们,请看大屏幕。仔细观察这四组词语,你发现了什么?这些词语分别描绘的什么?

生:第一、二组是描绘了美丽的南极,第三、四组描绘了企鹅的形象。

师:真是火眼金睛。不错,正是南极的。。,企鹅的伟大形象,组成了南极一道亮丽的风景!

师:而通过前一节课的学习,我们知道企鹅爸爸在小企鹅的成长过程中起着很重要的作用。今天,我们就去了解一下企鹅爸爸是怎样守护蛋卵,哺育小企鹅成长的。

二、走进文本,领略南极

1、初步感知南极:

师:下面请同学们欣赏两组图片,谁能给大家描述一下,南极是一个怎样的世界呢?你说,

师:南极是美的,但要在这里生活下去确实不易的,而这句话看似写南极的美丽,其实也写出了南极食物的匮乏。环境的恶劣。

谁还要补充?你还从哪里体会到南极环境的恶劣?

(出示两组描写环境的句子。)

师:就是在这样冰天雪地、白雪皑皑、一片白冰冷的世界里企鹅爸爸们历尽艰辛守护着自己的孩子。

过渡:那在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱呢?就请同学们根据自学提示,自由朗读课文,时间为5分钟。开始吧!

三、深入文本,品读感悟

1、在这寒风凛冽、冰天雪地的南极,企鹅爸爸是怎样守护宝宝的?课文中哪些语句最能体现企鹅爸爸对孩子的爱?

⑴自由读课文,从企鹅孵蛋的姿态和时间等方面画出令你感动的语句,并做好批注。

⑵说说自己体会到什么,并试着读出自己的感受。

过渡:好,时间到。同学们,真是不动笔墨不读书。老师发现我么班大部分同学已经在课文旁边写下了自己的感受。很好!谁能大胆地站起来,与大家交流?

2、反馈交流。

生:(1)、它们直立着身躯,以一种庄严的不变的姿态,伫立在冰面上的企鹅爸爸成了南极洲最刻骨铭心的风景。它们就这样怀抱着不能碰,不能压、不能搁下片刻的责任,吃力地、安详地等待着,用厚实的身躯为还未出世的孩子遮挡着南极无边无际的风雪。师:你很会读书,请坐。那同学们,刻骨铭心是什么意思?为什么企鹅爸爸们孵小企鹅的画面会让人刻苦铭心呢?(板书:姿态庄严、坚守责任)

师:它们是如何坚守着做父亲的责任呢?找一找文中的关键词。师:从企鹅爸爸孵小企鹅的艰辛画面中,你都感受到了什么?师:是啊,企鹅爸爸的确是不易的,它们抒写了南极最伟大的奇迹!在动物世界中,这是个特例。为了后代,它替代母亲,担当起孵育孩子的责任;为了孩子,它历经艰辛,将父爱发挥得淋漓尽致。让我们带着对企鹅爸爸的敬佩一起来读一读这段话。

教师小结:同学们,读书就是一种享受,从你们的朗读中,老师听出了你们对企鹅爸爸的敬佩与心疼。除此之外,文中还有哪些画面令你感动?起来给大家分享一下。

生:(2)成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上,在漫长的黑夜中和漫长的严寒中,站立在冰面上,整整64个不能进食的白昼,整整64个不能安眠的黑夜,整整64个日月轮回,换来小企鹅破壳而出的那一刻。爱子如命的企鹅爸爸们,经过整整64天光阴的折腾,几乎成了一尊尊没有知觉的冰雕。

师:同学们,这一段中有一个词语反复出现了很多次,找一找,它们是-----从中你体会到了(企鹅爸爸抚育孩子艰辛)

师:同学们,整整64个白昼不能进食,你们行吗?

整整64个黑夜不能安眠,你们可以吗?

整整64个日月轮回,整整64个光阴的折腾,你们受得了吗?

但是!在这狭长的冰岛上,谁做到了,(企鹅爸爸)是什么使它们做到了!同学们,大声的告诉老师是什么?是父爱!

是啊!孩子,整整64天呀!满满的全是对小企鹅的爱啊!

下面,我们来看一个短视频。

师:孩子们,相信此时,企鹅爸爸的高大形象已经出现在了你的脑海里,请看大屏幕:假如现在你就是企鹅爸爸,

1、今天是“我”孵育小企鹅的第1天,我想

____________________。

生说,随机点评,相信长大以后,你一定是一位好爸爸(好父亲)。

2、今天是“我”孵育小企鹅的第30天,真累呀!可是,我想__________________。

3、今天是“我”孵育小企鹅的第64天,我仿佛听到孩子啄壳的声音,想到孩子马上就要出生了,我想____________________。师:孩子们,你们的体会可真深!只有真正深入课文,触摸文字,我们才能感受到语言文字带给我们的震撼,企鹅爸爸确实让我们感动、敬佩!孩子们,把你们的敬佩之情读进文字里!请大家齐读第一段。(板书:站成冰雕)

过渡:企鹅爸爸付出了这么多精力去孵蛋,小企鹅终于破壳而出。

此时的企鹅爸爸变成什么样子?(“疲惫至极” “瘦得不成样子”)师:之前作者看到的企鹅是怎样的?找一找。(他们那永远都在凝望和期盼的姿态,有一种与生俱来的高贵和雍容。圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详。阳光给它们洁白的大氅(chang)敷上夺目的金黄,犹如皇帝的龙袍。他们头顶那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩,使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意。

师:你真是一个善于发现的孩子。

企鹅爸爸付出了这么多的心血,终于等到小企鹅出世,企鹅妈妈也归来了,一家三口本应该享受这来之不易的天伦之乐。可是为了生活,企鹅爸爸不得不怀着深情和眷顾别妻离子,游向大海,寻找食物。很显然,它是不舍的。

出示文字和图片:它一步一回头,是那样的深情和眷顾,最后企鹅爸爸们还是跳进了大海,像大海深处游去。

四、总结全文,深华情感

1、父爱是沉默的!父爱是无声的!企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中,为信念而守候和坚持着,是多么伟大呀!生命和孩子同样重要,企鹅爸爸不得不再次分离,此时你想对企鹅爸爸说些什么?师:企鹅爸爸是伟大的,但同时它也是幸福快乐的,正是企鹅爸爸这种牺牲和付出让我们明白了:

2、出示:“快乐是需要要付出代价的:要被爱,更要去爱;要获得,更要给予” 联系生活实际说说这句话的理解。

师:课文学到此,相信同学们对这句话都有了自己的认识,谁愿意起来说一说。

评价:你真是个善于思考的孩子。看来你已经理解了这句话。

师:正如巴金所说:生命的意义在于付出,在于给予。只有赠人玫瑰,才会手有余香。窥看动物的世界,让我们感悟到人生的真情,父爱如山,默默地陪伴我们。课文虽然写的是企鹅,但是也让我们想到生命中亲情的美好。(板书:爱是付出)

五、拓展延伸,畅谈感受

1、下面,老师做一个简单的调查,我们班有哪些同学是随爷爷奶奶或者外公外婆生活的,请举手。举手的这部分同学暂时称为留守儿童。看来,我们班大部分同学是留守儿童。为了生计,父母不得不离开我们,远走他乡,学了这篇课文,你是否对离开你的父母多了一些理解呢?借此机会,向远在他乡的父母说一说心里话,好吗? 预设:(看来我们班级的孩子都是幸福的,你们的成长有父母的陪伴和呵护。那么谁愿意起来说一说在生活中,或者说在你的记忆中,你的父亲为你做了哪些让人感动的事?)

我会说(任选其一):

(1)说一说你想对远在他乡的父母的心里话。

(2)说一说在生活中,你的父亲为你做了哪些让人感动的事?

师小结:老师为你们有关心、爱护你们的父母亲而感动,你们是幸福的,也是幸运。最后老师有一首小诗与大家共勉。

出示小诗(配乐:《父亲》)

读完了这首诗,你们觉得父爱是什么呢?

父爱是一盏明灯,一首歌曲,一片大海, 一缕阳光...........

师:同学们,我们一定要记住,父亲有为我们真诚的付出,父亲有为我们努力地拼搏,我们要永远感谢父亲!让我们心怀一颗感恩之心,感谢我们的父母,感谢那些曾经关心过我们的人!

好了,今天的的课到此结束。这是留给同学们的作业。好下课!六、作业:

1、完成作文_______我想对你说,表达你对……的感恩之心吧

2、观看法国生态纪录片《帝企鹅日记》,再次体会南极洲的皇帝企鹅每年为了生存和繁行而进行的艰苦旅程。

七、板书

姿态庄严

企鹅爸爸坚守责任爱是付出

站成冰雕