比例的应用优秀教学设计内容
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比例的应用优秀教学设计内容
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关键词：比例的应用优秀教学设计内容
正文
认识反比例
教学内容:冀教版《数学》六年级下册第12~14页。
教学目标:
1、结合具体问题,经历认识成反比例关系的量的过程。
2、知道反比例的意义能判断两种量是否成反比例关系,能找出生活中成反比例量的实例,并进行交流。
3、对现实生活中成反比例关系的事物有好奇心,在判断成反比例量的过程中,能进行有条理的思考。
课前准备:
找一本《安徒生童话》,把四个人看书表格画在小黑板上(图用文字),找一张10元人民币。
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5ygggwenku_7472
来自：学校：太康县杨庙乡陈留张小学
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