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祖国啊,我属于你教学目标:1、学习课文中的生字词。2、了解课文的内容。3、有感情的地朗读课文,背诵课文。教学重点难点:掌握好生字词,理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。教具准备:课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。一、创设情境,导入新课在世界的东方,有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。他幅员辽阔

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祖国啊,我属于你课件配套优秀公开课教案设计

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正文

祖国啊,我属于你

教学目标:

1、学习课文中的生字词。

2、了解课文的内容。

3、有感情的地朗读课文,背诵课文。

教学重点难点:

掌握好生字词,理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情。

教具准备:课件、布置学生查找介绍祖国的有关资料。

一、创设情境,导入新课

在世界的东方,有一个古老的国家如一只雄鸡挺立着。他幅员辽阔,物产丰富,发展迅猛。古往今来,很多诗人写下了无数赞美他的诗篇。他就是我们伟大的祖国。今天我们要学习的就是一首赞美祖国的诗歌。

二、解题,介绍这首诗的体裁。

这首诗是一首新体诗。是相对于旧体诗而言的。旧体诗主要指我们以前学过的古诗。

三、初读课文,整体感知

1、教师范读全诗。

2、指导学生朗读全诗,把诗句读准、读通,注意诗的韵律与节奏。

3、学生自由朗读这首诗。

4、小结:这首诗一共八节,首尾两节大体相同,中间部分作者尽情赞美了我们伟大的祖国。

四、再读诗句,质疑解疑

1、朗读全诗,找出不理解的词语,提出来,共同解决。

2、学生质疑。(字词)

3、根据大的提问,运用查字典、联系上下文的方法,进行自学。

4、学生汇报交流。

浩瀚无涯、温馨、巍巍耸立、姹紫嫣红、绚丽、博大、永不疲倦

五、自由朗读,体会情感

扫除了词语障碍后,更好地理解诗句,有感情地朗读。

六、课堂小结。

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关于本教案的常见问题

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