13 鲁班造伞教学内容分析｜教案在线预览

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《鲁班造伞的传说》教学设计教学目标123教学重、难点12教学准备学生：在课外搜集有关鲁班的故事。教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。教学时间1~2课时。教学过程一、介绍鲁班，导入新课1呢？23二、初读课文，整体感知129个生字。34三、精读课文，质疑探究1伞的经过是怎样的？2(1)鲁班为

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所属课文：13 鲁班造伞

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2018-05-25 08:29:00

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学校：西平县五沟营康庄小学

13 鲁班造伞教学内容分析

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关键词：13 鲁班造伞教学内容分析

正文

《鲁班造伞的传说》教学设计

教学目标

123教学重、难点

12教学准备

学生：在课外搜集有关鲁班的故事。

教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。

教学时间

1~2课时。

教学过程

一、介绍鲁班，导入新课

1呢？

23二、初读课文，整体感知

9个生字。

34三、精读课文，质疑探究

1伞的经过是怎样的？

(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明交流，再全班交流。教师根据学生交流情况，适时进行点拨，引导朗读感悟，帮助学生理解课文内容。

(1)学生汇报第一个问题。引导学生读第2段最后一句话，并练习用“既……又……”的句式说话。

(2)鲁班发明的亭子有哪些优点和不足的地方？抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭，睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。

(3)出示荷叶、伞的挂图或实物，观察两者的相似处，抓住“仔细打量”一词感悟鲁班仔细观察、善于发现的品质。

(4)鲁班为什么能发明那么多东西，从课文中哪些地方可以看出来？让学生找出有关的句子、段落读一读。

34四、拓展学习，活跃思维

1功能？

2立实事求是的科学态度，保护学生的创造愿望和创造热情。

关于本教案的常见问题

Q：13 鲁班造伞教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 鲁班造伞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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