整理和复习教学评价实录｜教案在线预览

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《表内除法（一）整理和复习》涵江区白塘中心小学刘慧贞教学内容：课本P26、27页。教学目标： 1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。 3、巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：让学生对自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-30 18:59:00

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学校：涵江区白塘中心小学

整理和复习教学评价实录

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2018-05-30 18:59:00

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关键词：整理和复习教学评价实录

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《表内除法（一）整理和复习》

涵江区白塘中心小学刘慧贞

教学内容：课本P26、27页。教学目标： 1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、促使学生加深对除法含义的认识。 3、巩固用2~6的乘法口诀求商。 4、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：培养学生提出问题和解决问题的能力，体验数学与日常生活的密切联系。教学准备：主题图或课件等。教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习【设计意图】：明确学习目标。

二、探索学习

1、单元知识整理。

（1）通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

2、单元复习。（1）复习除法的意义。什么是平均分？根据自己的例子，指出被除数、除数和商。

指名回答，教师在学生回答的基础上进行小结、板书。（2）复习除法计算。出示乘法口诀卡片，学生进行填空。比一比看

谁填得又对又快；说一说你是根据什么进行口算除法算式的。

任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。【设计意图】：对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。动手分一分进一步感受和理解除法的意义。比较和分析，进一步理解除法应用题的数量关系。

三、拓展应用

1、引导学生完成P27第1题。

采用开小火车或者抢答的形式来进行汇报交流。

2、引导学生完成第2题、第3题、第4题。先独立完成后汇报交流，订正。【设计意图】：通过多种形式的练习，使学生进一步掌握口算除法的计算方法。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

四、课堂总结。今天的学习你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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