6 最佳路径公开课教案

6、最佳路径

一、教学目标

1、学会本课生字新词,理解由生字组成的词语。读准多音字:吆喝(hè)、看(kān)管、调转(diào zhuǎn)。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

二、教学重点

1、理解课文内容,懂得尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其中蕴含着巨大的价值。

2、理解课文内容,从中发现最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄的联系,从而理解课文蕴含的哲理。

三、教学难点

理解课文内容,从中发现最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄的联系,从而理解课文蕴含的哲理。

四、教学准备:写有多音字的小黑板

五、教学方法:自学法、讲读法、谈话教学法。

六、教学时间2课时

七、教学过程:

第二课时

教学目标:理解课文内容,从中发现最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄的联系,从而理解课文蕴含的哲理。

教学过程:

一、导入新课

1、谈话:这节课我们继续学习《最佳路径》。1971年,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。2、你知道设计大师在迪斯尼乐园的路径设计过程

中受到什么启发吗?

二、尝试自学

学生默读课文,思考:

1、法国南部有一个著名的葡萄产区,许多葡萄园主是如何卖葡萄的?但有一位老太太的葡萄总是最先卖完,老太太是如何卖葡萄的?同桌讨论,请你告诉大家。

2、最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系?

三、合作交流

1、学习第二段(第3、4自然段)

(1)法国南部有一个著名的葡萄产区,许多葡萄园主是如何卖葡萄的?但有一位老太太的葡萄总是最先卖完,老太太是如何卖葡萄的?同桌讨论,请你告诉大家。

出示幻灯片:

人物方法结果

许多园主摘下葡萄提到路边,吆喝叫卖少有问津

老太太投入5法郎,自行摘葡萄总是最先卖完

(许多葡萄园主摘下葡萄提到路边,吆喝叫卖,结果少有问津。老太太只要投入5法郎到她设置的箱子里,就可以自行摘一篮葡萄上路,结果“总是最先卖完”。)在这里“总是”告诉了我们什么?

(2)老太太卖葡萄的办法好在哪儿?

(“无人看管”,大家可以走进园里自由选择,无拘无束地挑选自己称心如意的葡萄,同时享受亲自摘葡萄的乐趣。直接从葡萄架上摘,果子更新鲜。) (3)大师从“成功者”身上得到了启示,他下车摘了一篮葡萄,就让司机调转车头,立即返回了巴黎。此时,大师的心里究竟是怎么想的呢?(他想:“只要……就可以……”这种方法给人以自由,任其选择的做法,使人们感到被信任、被尊重。我可以用这种理念用在迪斯尼乐园的路径设计上。)“立即”说明了什么?和前文的什么内容有联系?

(4)一般的路人会从这位老太太的做法中深受启发吗?格罗培斯却从中受到启发,说明了什么?(5)朗读3——4自然段。

2、学习第三段(第5、6自然段)

师过渡:是的,大师的心里已经有了一盘棋,想好了该怎么做了,他真善于从“成功者”身上得到启示。提问:

(1)格罗培斯返回了巴黎,马上给施工部下达了什么指示?

幻灯出示:回到住地,他马上给施工部拍了封电报:撒下草种,提前开放。学生齐读。

(2)一开始迪斯尼乐园有路吗?请你想象一下当撒下草种,提前开放后,一年里整个乐园有了哪些变化?(施工部按要求在乐园撒下草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。)(让“整个乐园的空地被绿草所覆盖”,小草长出来后,草地上就会被游人踩出宽窄不一的小道。)

(3)你知道这样做的原因了吧。到了第二年,格罗培斯做了什么?(第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。)(按照足迹,铺设道路。)师板书

(4)为什么要“按照足迹,铺设道路”?

、(因为“这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然”,宽的地方说明走的游客多,于是路径就设计得宽些,窄的地方说明走的游客少些,也该设计得窄些,而没有人走的地方,自然就用不着去设计路径了。它是游客自由选择的结果,符合众多人的意愿。格罗培斯的设计是一种顺其自然的方法,可见他设计的用心良苦。)

(5)朗读体会方案的高明。读5、6自然段。

(6)最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系?

(因为格罗培斯是受当地农民卖葡萄的方法而产生路径设计方案的,两者之间有一些共同点,都把选择的权利交给了大家,让大家去寻找最适合最佳的东西,都是顺其自然的,都包含着对人们的信任、尊重……)

3、学习第四段(第7自然段)

(1)路径不仅设计出来了,还被评委们评为世界最佳。模拟评委们开会讨论过程。小组讨论。(尊重他人,相信他人,给人自由,任其选择)

(2)齐读第7自然段

(3)练习:仔细阅读课文,完成下列填空。

a、“她这种(),()选择的做法使大师深受启发,(”)格罗培斯受到的启发是:()

b、.施工部按要求在乐园撒下草种。没多久,小草长出来了,整个乐园的空地被绿草地所覆盖。在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道这些踩出的小道(,)。第二年,格罗培斯让人()铺设了人行道。

c、迪斯尼乐园的路径之所以被评为世界最佳设计,是因为()

4、引向“最佳”:格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。

四、展现启示:最佳路径的设计与法国南部农民卖葡萄有什么联系?

五、巩固练习

1、写反义词:宽()年迈()

2、写近义词:焦躁()启发()

六、拓展新知:格罗培斯从老太太的做法中深受启发,获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢?联系生活,寻找生活中的“最佳路径”。

七、作业设计:1、抄写生字词。2、为文中葡萄园发生的故事,写一段“凡人小语”。

八、板书设计

6、最佳路径

时间紧迫——获得启示——完成设计——取得最佳

撒下草种,提前开放

按照足迹,铺设道路

尊重他人,相信他人,给人自由,任其选择