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人教版小学语文五年级下册17、*《梦想的力量》教学设计(简案)广州市真光学校李清乐学习目标:1、认识“询、募、泵、筹、吭、颠”这6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。2、通过读课文,了解瑞恩梦想是如何一步一步走向成功的,教育学生做人要善良

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-06-04 11:04:00

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学校：广州市真光小学

词语盘点教学设计范文

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关键词：词语盘点教学设计范文

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人教版小学语文五年级下册

17、*《梦想的力量》教学设计

(简案)

广州市真光学校李清乐

学习目标:

1、认识“询、募、泵、筹、吭、颠”这6个生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2、通过读课文,了解瑞恩梦想是如何一步一步走向成功的,教育学生做人要善良、富有同情心,做事要有明确的目标,执着的态度。

3、瑞恩梦想的成功如爬山,一步比一步艰难,作者是如何把这个过程写清楚、具体的,领会作者表达上的特点,并能运用到自己的习作中去。

教学重点:

引导学生感悟瑞恩梦想成功的步伐,从中体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。

教学难点:

引导学生从瑞恩和其他自愿参加募捐活动的人以及非洲人民等角度理解“梦想的力量是如此巨大”,感受“爱的力量”的巨大。

教学准备:

1.主人公瑞恩的资料链接。

2.非洲缺水的资料及课件。

教学过程:

一、创设情境,激发共鸣

1. 交流各自的梦想:

教师:每个人都会有自己的梦想,“梦想”是我们心中最深切的、最美好的渴望。同学们有没有自己的梦想呢?你愿意告诉大家你的梦想是什么吗?

2、今天我们一起阅读一个真实的故事,感受梦想的力量。(板课题)

齐读课题。

二、初读全文,整体感知:

1、本课是一篇略读课文,明确略读提示要求。

2、检查生字词。

3、通过课前的预习,谁能告诉大家,瑞恩的梦想是什么?

4、瑞恩的梦想在不断地变大,瑞恩为什么会有这样的梦想?下面让我们一起走进非洲,看看那儿的孩子,那里的生活。”(出示非洲孩子生活的状况图片)

5、一个小孩子的梦,一个无法实现的梦。那么,瑞恩的梦想实现了吗?(出示)

三、运用方法,自主读文

1、请同学们再次快速浏览课文,看一看瑞恩的梦想是怎样一步一步实现的,你从中体会到了什么?勾画相关的句子进行体会。

学生默读,思考,交流。

2、汇报。

劳动筹集70元钱。

①六岁时你在干什么?整整四个月,想象一下,他还有可能做什么事?

②是什么使他放弃玩耍的机会,做那么多的家务活?

③但这70美元能实现他的梦想吗?为实现最终的梦想,他还经历了什么?

筹集2000元。

①当面对2000元数目,瑞恩是怎样的态度呢?瑞恩的没有放弃,瑞恩的执著不仅感动了我们,还感动了谁?

②一张张支票背后又有多少故事呢?(课外资料)

买钻井机,打更多的井。

①工程师告诉瑞恩需要买钻井机,他怎么说?

②瑞恩的第一口井终于打出来了!梦想!这就是梦想的力量!

四、升华

把你的梦想格言写在书签上。(写在卡片上)

17.梦想的力量

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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