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《有趣的一课》——场面描写教学设计龙朋镇中心小学罗昱淳一、激趣导入今天,老师将和大家一起度过一堂有趣的课,谁来猜一猜我们要做什么?这节课我们要玩一个游戏名叫“你比我猜”,同学们想玩吗?二、游戏一1、宣读游戏规则过渡:在游戏开始之前我们要完成一个小任务,那就把你此时的心情和想法写在语录卡上。2、选人3

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-30 10:18:00

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学校：石屏县龙朋镇龙朋小学

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《有趣的一课》——场面描写教学设计

龙朋镇中心小学罗昱淳一、激趣导入

今天,老师将和大家一起度过一堂有趣的课,谁来猜一猜我们要做什么?

这节课我们要玩一个游戏名叫“你比我猜”,同学们想玩吗?

二、游戏一

1、宣读游戏规则

过渡:在游戏开始之前我们要完成一个小任务,那就把你此时的心情和想法写在语录卡上。

2、选人

3、提要求:游戏时用你的火眼金睛观察表演者和观众的表情和动作。

4、比赛:A组B组

小结:在同学们的欢声笑语中我们结束了第一个游戏,现在请同学们在语录卡上写下你觉得最有趣的环节。

三、游戏二

刚刚游戏中的四个同学用自己的语言和动作给我们带来了无穷乐趣接下来的是一个无声表演。

1、2、3、选人、讲解游戏规则

表演(采访第四位同学)

其他同学把自己猜出的答案写在纸上

小结:相信同学们还沉浸在刚刚的游戏中,现在就拿起笔写下第二个游戏中最有趣的环节以及你此时的心情或者感受。

四、引出场面描写

快乐的时间总是过得很快,笑过之后我们正式进入今天的主题——场面描写。(板书并讲解定义)

怎样在场面描写中写好人物活动?我们将在之后的交流中揭晓答案。

五、交流感受

1、学生交流:游戏中最有趣的是什么?你的心情如何?

(教师相机板书:动作、语言、神态、心理描写)

2、出示幻灯片

同学们的表演精彩极了,特别是﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。

看表演的同学们﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。有的﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎;有的﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎;有的﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。

4、教师相机讲解点面结合的写作方法。

六、写作

1、教师利用板书总结写作技巧和写作时要注意的地方。

2、学生写

游戏开始了,﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。

七、师生共同点评

关于本教案的常见问题

Q：习作PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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