14 学棋优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

第一课时教学要求:初读课文。学会本课新词。教学步骤:一、导入课文有同学爱下棋吗?(板书:棋qi)指名读“棋qi”用“期”记住这个字。你们知道有那些棋?课文中的两个学生向谁下围棋?两个人怎么学的?最后的结果怎么样呢?二、初读课文1、学生字(1)轻声读课文。要求:读准字音,画出不认识、不理解的字词。(2

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学棋

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2018-04-26 14:56:00

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学校：郑州市金水区纬五路第一小学

14 学棋优质课教学设计

未知

2018-04-26 14:56:00

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关键词：14 学棋优质课教学设计

正文

第一课时

教学要求:初读课文。学会本课新词。

教学步骤:

一、导入课文

有同学爱下棋吗?(板书:棋qi)指名读“棋qi”用“期”记住这个字。你们知道有那些棋?课文中的两个学生向谁下围棋?两个人怎么学的?最后的结果怎么样呢?

二、初读课文

1、学生字

(1)轻声读课文。

要求:读准字音,画出不认识、不理解的字词。

(2)查字典并联系上下文理解下列词语的意思。

能手棋艺专心致志天鹅拉弓射箭动物听讲提醒

(3)指名读,指导学生读准平翘舌音、前后鼻音、三拼音。

(4)指导理解词语。

能手:具有某种技能,对某项工作、运动特别熟练的人。

·课文中说树是什么能手?

·这是说秋的围棋下得怎么样?

棋艺:下棋的本领、技术。

专心致志:一心一意,集中注意力。

天鹅:生活在海边或边,全身白色。

独一无二:仅有一个,没有第二个。

2、各自轻声读课文,思考每个自然段讲了什么。

3、分自然段指名朗读课文。

4、说说每个自然段讲了什么内容。

三、指导写字

弓、鹅:按笔顺书写,描红:“鹅”是左右等宽。

艺:范写,注意“乙”的写法。

提:左窄右宽。

关于本教案的常见问题

Q：14 学棋优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学棋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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