成语故事精品学案｜教案在线预览

资料摘要

《鹏程万里》教学设计教学目标:1.能理解“遮天蔽日”和“击水而行”的意思。。2.理解成语故事的含义。3.熟读课文,并能复述成语故事教学重难点:1.理解成语故事的含义。2.复述成语故事。课时:一课时教学过程:一、导入新课1.同学们,今天我们来学习一篇成语《鹏程万里》。那么什么叫成语?(指名答后,师出示

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-04 15:04:00

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学校：淮南市田家庵区第十七小学

成语故事精品学案

未知

2018-04-04 15:04:00

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关键词：成语故事精品学案

正文

《鹏程万里》教学设计

教学目标:

1.能理解“遮天蔽日”和“击水而行”的意思。。

2.理解成语故事的含义。

3.熟读课文,并能复述成语故事

教学重难点:

1.理解成语故事的含义。

2.复述成语故事。

课时:一课时

教学过程:

一、导入新课

1.同学们,今天我们来学习一篇成语《鹏程万里》。那么什么叫成语?(指名答后,师出示课件。)

2.同学们,还记得我们学过哪些成语。(生回答后,师出示课件。)

二、讲授知识

(一)自读成语故事,学习生字。

1.鹏和鷃雀是古代传说中的鸟类。下面请同学们自读成语故事,圈出不认识的生字词。

2.学习生字词。

师:下面老师来考考你们。(出示生字词课件)指名读,齐读。

(二)再读课文,感悟课文。

1.指名读成语故事,其他同学体会大鹏鸟和小鷃雀的样子。并用横线划出来。

2.大鹏鸟以前是条大鱼,名字叫作鲲,是什么样的呢?(指名答后,师出示答案。)

3.大鹏鸟现在又是什么样子?(指名答后,师出示答案。)

4.那么大鹏鸟飞行时的样子呢?默读课文并划出来。

5.体会一下大鹏鸟飞行。(飞得远飞得高)

6.默读课文,划出小鷃雀飞行的句子。

7.体会小鷃雀飞行。(飞得低)

(三)理解寓意

1.师:大鹏鸟可真大啊,飞得真远,真高啊!小鷃雀飞得低,顶多飞过树梢。同学们,你们喜欢大鹏鸟还是小鷃雀。那么,你们来夸夸大鹏鸟或者劝劝小鷃雀。

2.明确含义

出示课件:相传鹏鸟能飞万里路程,形容前程远大。

(四)课内练习

1.练习复述课文,教师出示提示。

(1)时间、地点、人物。

(2)大鹏鸟以前是什么?有多大?

(3) 大鹏鸟现在有多大?飞多远?飞多高?飞多久?

(4)。小鷃雀飞多高?又说了些什么?

2.四人一组讨论并试着复述。(师巡视)

3.找生上台进行比赛复述。(师评价)

三、小结

今天我们认识了飞得高,飞得远,志向远大的大鹏鸟。飞得低,并且没有远大志向的小鷃雀。同学们要像大鹏鸟一样,从小立下远大志向,等长大了也会“鹏程万里”。

四、布置作业

今天回去以后,把《鹏程万里》的故事复述给家人或小伙伴们听。

五、板书

鹏程万里

飞得高

大鹏鸟飞得远

小鷃雀飞得低

关于本教案的常见问题

Q：成语故事精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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