第11课让我们来寻根第二课时教学设计｜教案在线预览

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塘沟中心小学2017—2018学年度第一学期教案年级课题五学科品社单元四11、让我们来寻根课时一课型新授课通过“寻根的故事”“龙的传人”歌曲欣赏等活动渗透爱国主义教育，培学习目标养学生的民族自豪感和爱国热情。通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。学习重点渗透爱国主义

资料类型：教学教案文档

所属课文：第11课让我们来寻根

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2018-05-03 10:27:00

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学校：沭阳县塘沟中心小学

第11课让我们来寻根第二课时教学设计

未知

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关键词：第11课让我们来寻根第二课时教学设计

正文

塘沟中心小学2017—2018学年度第一学期教案

年级

课题

五

学科

品社

单元

四

11、让我们来寻根

课时

一

课型

新授课

通过“寻根的故事”“龙的传人”歌曲欣赏等活动渗透爱国主义教育，培学习目标

养学生的民族自豪感和爱国热情。

通过讲述人类起源的神话传说让学生了解我国上下五千年的民间文化。

学习重点

渗透爱国主义教育，了解我国上下五千年的民间文化。

学习难点

培养学生的民族自豪感和爱国热情。

学习过程

主备栏

一、寻根的故事

复

备

栏

1.看到这棵大树，你能想到的成语有哪些？（树大根深、根

深叶茂、叶落归根……）

师：“参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源”。人老了都希望回到故乡，“树高千丈，落叶归根”，

许多海外侨胞在垂暮之年都要回祖国大陆探亲、安度晚年。这就

是“寻根”。板书：第11 让我们来寻根

2. 不仅古时候远离故土的游子们怀抱“寻根”之心，不远万里求根，

现在的游子们也是如此，就让我们读读这些感人的故事。

请听这样几个故事。 4.提问：这些旅居海外的华人为什么要千里迢迢地回来寻根？你能体会到他们的心情吗？ 5.欣赏并跟唱《我的中国心》。 6.过渡：我们的根在中国，在家乡，那么整个人类的根又在哪里呢？

二、我们的根有多深 1.作为一名中国人，我们感到骄傲和自豪；作为一名华夏子孙，我们也应该了解我们五千年的文明甚至更早的故事。老师就很想知道咱们中国人最早最早的祖先是谁？自古以来，人们一直在思考着这个问题。在古代，由于缺乏科学文化知识，人们只能

够凭借想象创造出许多关于人类起源的神话传说！老师这里就有一个《盘古开天地》的故事，请看！

2.听音乐，以小组为单位设计一个以“开天辟地”为主题的小舞蹈进行表演。评一评：哪个小组把盘古氏的那种雄伟气魄表现得更为出色！ 3.你还知道哪些关于人类起源的神话传说？说出来给大家听听，并将名称填写在书上。三、歌曲欣赏《龙的传人》 1.女娲用她灵巧的双手捏就了一个个的小泥人，于是，就有了“龙的传人”。

2.让我们共同唱起这首歌，唱出我们每个华夏儿女的精神！四、拓展练习

人类的祖先到底是谁？下节课我们继续学习11课，大家就会知道答案。课后请同学们预习课本，完成以下习题。

1．人类的进化过程是从（

）到（

）再经过千百万年的（

），进化为（

）。

2．从地下挖掘的（）中，知道了人类最早的祖先是从（）进化而来的（）。

3．我国是发现远古人类遗址最多的国家，目前已发现的有（）、（）、（）等等，其中（）是最早的，距今已有（）年

板书设计：

11 让我们来寻根

中国

故乡

关于本教案的常见问题

Q：第11课让我们来寻根第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第11课让我们来寻根》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第11课让我们来寻根第二课时教学设计