Unit 2 They were young.优质课一等奖｜教案在线预览

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Module 5 Unit 2 They were young. 1.能熟练朗读过去式的否定形式Wasn’t weren’t 2.掌握动词be的过去式的否定用法They weren’t old then. She wasn’t tall then. He wasn’t naughty then. I

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-04-25 09:57:00

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学校：朝阳市双塔区燕都小学

Unit 2 They were young.优质课一等奖

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2018-04-25 09:57:00

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关键词：Unit 2 They were young.优质课一等奖

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Module 5 Unit 2 They were young. 1.

能熟练朗读过去式的否定形式

Wasn’t weren’t

掌握动词be的过去式的否定用法

They weren’t old then.

She wasn’t tall then.

He wasn’t naughty then.

It wasn’t fat then.

重点难点：能熟练朗读过去式的否定形式

Wasn’t weren’t

教具准备：小黑板

课件教学过程：

一、warm up 1、Greeting. 2、将学生分组，分别扮演Amy，

Lingling，读课文。

二、The new teaching A、

1、请一名学生拿出自己小时候的一张照片，讲讲照片中的自己。

2、请另外一名学生描述一下该同学现在的样子，然后比较现在与过去有什么不同，可以使用的句型包括”He/She wasn’t---, then. He/She was---. His/Her hair wasn’t ---,then. It was---.”等，并告诉学生wasn’t=was not。

3、教师引导学生用另一种方式再对该学生的照片及本人进行描述。可以使用的句型包括：“He/She wasn’t---, then. He/She

was---.His/Her hair wasn’t ---,then. It was---.”等，并告诉学生wasn’t=was not。

4、指两名或更多名拿着自己小时候照片的同学上台，将照片与本人相比较后，引导学生说出：“They weren’t---,then. They were---.”等。

B、

1、让学生看Part2，想想自己如何描述，然后再试着读一读每幅图对应的句子。

2、

放录音，让学生认真听听，要注意weren’t和wasn’t的读音。

3、再放录音，每一句后停顿，请学生跟读。

4、小组合作，发现新单词。

三、Let’s sing a song。

A little chick. It was very young. It was very cute. Cheep, cheep, cheep. A little chick. A big red hen. It is very old. It is very fat. Click, cluck, cluck. A big red hen. 四、Homework。

收集朋友、家人或者自己喜欢的名人的老照片，向朋友、同学讲述照片里的人物与现在相比有什么变化。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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