欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教案范文.pdf

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关键词：欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教案范文

正文

课

时

教

学

笔

记

第

周

第

课时

授课时间:

年

月

日

课题

跳圆舞曲的小猫

内容

欣赏乐曲

课型

欣赏

1通过仔细聆听乐曲，感受乐曲音乐形象，能够对小动物有关怀喜爱之情，懂得动物是人类教学的好朋友。

目标

2.聆听乐曲，通过动作，节拍，节奏，感受圆舞曲的韵律及乐曲的音乐情绪。

重点

感受乐曲情绪和音乐形象

通过仔细聆听乐难点

用动作表现

关键

曲，感受乐曲音乐形象，

教学准备

环节时间

磁带、光碟、教材

教学内容

师生活动

复案

一、谈老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜话导入

二聆听感受第一部分

猜它是谁？

师：我们来听一听乐曲，听到音乐你联想到什么？

1、欣赏乐曲第一部分

师：请大家听听乐曲的第一部分，这段音乐中的小猫的情绪是怎样的？

2、小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。

3、看着小猫的脚步用“LU”演唱，边唱边想一想小猫在干什么？

认真聆听乐曲，数一数，乐曲中小猫叫了几次？除了真实的猫叫还有没有乐器模仿的猫叫声？

教师播放乐曲，请学生想象。

师播放音乐，学生模唱旋律。

师播放乐曲，学生数一数小猫叫了几次？

师播放乐曲，学生感受。

4、小猫不仅在跳还在叫，它一边跳一边叫，

三、聆听感受乐曲第二部分。

四、聆听感受乐曲第三部分。

5、请听到猫叫时，模仿小猫动作表现。

6、再次播放音乐，启发给这段音乐起个标题

小猫跳舞，

优雅的小猫，照镜子的小猫

1，欣赏乐曲第二部分。

师：这段音乐与刚才听过的音乐比较相同吗？

2、这部分音乐速度是快还是慢？表现了什么样的小猫？

4、这段乐曲，中间还用“滑音”模仿了小请用动作来表现。

1、欣赏乐曲第三部分音乐

启发：这段音乐与前面哪一段相似？

2、乐曲结尾出现了什么声音？乐曲速度有什么变化？你联想到什么情景？

3完整表现。

小组合作，各自创编动作来表现乐曲的三个部分。

教师启发学生

学生思考回答回答

教师启发

学生思考回答

教师引导，学生回答问题。

3、想象小猫在做什么？，心情是怎么样的？

猫叫声和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，

板书

设计

跳圆舞曲的小猫

课后

反思

欣赏　跳圆舞曲的小猫优秀教案范文