3 为你高兴，与你分担教案设计（一等奖）
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3 为你高兴，与你分担教案设计（一等奖）
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关键词：3 为你高兴，与你分担教案设计（一等奖）
正文
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
课
题
学习目标
3为你高兴，与你分担
课型
新授
课时
共 2 课时
第 1 课时
懂得分享他人的快乐、分担别人的痛苦是促进同学之间相互理解以及增进彼此友谊的有效方式
重点：从而真正领悟“给予是快乐的”。
难点：在感同身受的基础上，激发对同伴的关心，学会交往沟通的技
学情分析
易混、易错点：通过回忆自身经历、体察他人情绪
学生认知基础：在感同身受的基础上，激发对同伴的关心，学会交往沟通的技巧，从而真正领悟“给予是快乐的”。
时间分配
教法与学法
教学准备
学 10 讲 11 练 19 新授法
多媒体
学生活动
一、分享别人的快乐。
教师助学
课后改进
让我们先来看两幅图：
当我们用欣1、图上画的是什么？你有过类似的情景吗？
赏的目光看别人时，我们也拥有了快（1）、你曾经和别人分享过快乐吗？分享过什么乐
样的快乐？
（2）、当你与别人分享快乐的时候，有什么样的
心情？是什么样的表情？能形容一下或者表演一
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
1
在教学之路上，你是谁很重要，但更重要的是你和谁在一起。
下吗？
二、辨析讨论：
1、同桌讨论。
2、大组交流看法。
三、寓言一则。
请学生读一读寓言：《骆驼和羊》。
四、小结
齐读：当我们用欣赏的目光看别人时，我们也拥有了快乐。
课
后
反
思
得：
失：
纠：
让教育因落实而精彩，让教学因细节而美丽。
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来自：学校：沛县张寨镇孙洼小学
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