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学习内容学习目标重点难点学习过程歌曲《柳树姑娘》1. 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2. 通过歌表演《柳树姑娘》,感受、表现四三拍的韵律。1. 感受三拍子的韵律,创编动作表演唱《柳树姑娘》。2. 每个学生都能参加创编活动,并能单独表演唱学生活动一、导入1、教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》

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唱歌 柳树姑娘优质课教案整理

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唱歌 柳树姑娘优质课教案整理

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关键词:唱歌 柳树姑娘优质课教案整理

正文

学习

内容

学习

目标

重点

难点

学习过程

歌曲《柳树姑娘》

1. 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。

2. 通过歌表演《柳树姑娘》,感受、表现四三拍的韵律。

1. 感受三拍子的韵律,创编动作表演唱《柳树姑娘》。

2. 每个学生都能参加创编活动,并能单独表演唱

学生活动

一、导入

1、教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》,学生听音乐走进教室。

2、聆听歌曲《柳树姑娘》。

学生欣赏后回答。

教师导学

练习设计

一、导入

一、导入

教师:今天老师为大家带来一位好朋友,你们听一听她是谁? 聆听歌曲《柳树姑娘》。

学生欣赏后回答。

教师总结,出示课题。

二、学唱歌曲(《柳树姑二、学唱歌曲(《柳树姑娘》歌曲学习)

娘》歌曲学习)

(一)学生初听感受

(一)初听感受

聆听歌曲《柳树姑娘》

聆听歌曲《柳树姑娘》。

(二)听唱法学习

(二)听唱法学习

1. 聆听歌曲《柳树姑

娘》。

2. 学生随音乐心理默

唱。

3. 教师慢速弹奏伴奏

音乐学生小声演唱歌

曲。

4. 教师慢速弹奏伴奏

音乐与学生共同练习演

唱。

5. 完整演唱歌曲。

(三)接唱巩固

(三)接唱巩固

1. 学生分组扮演柳树

姑娘,同学们合作进行

接唱。

一组演唱第一、二乐句;

另一组演唱第三、四乐

句;

二、学唱歌曲(《柳树姑娘》歌曲学习)

2. 交换乐句练习,巩固歌曲。

三、创编歌表演

(二)根据歌曲创编律动

教师:我们复习了学过的

三拍子的歌曲,《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍子的,请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。

学生分组进行讨论创编。

三、创编歌表演

学生展示后教师评价总结。

教师将学生设计的动作标准化。

第一、二乐句:学生手拉手围成圈儿,随音乐节奏左右晃动身体。

第三乐句:左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。

第四乐句:双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。

四、课堂小结

同学们今天表演得很好,你们就像春天的使者,把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。

三、创编歌表演

(一)四三拍律动

欣赏《两只小象》动画,学生轻声唱,并用动作体会这些歌曲的节奏特点。

学生边听边唱并复习学过的简单律动。

(三)学生分组展示创编结果

(四)完整表演

聆听歌曲《柳树姑娘》,与学生共同活动、表演。

学生边唱边进行表演。

教师评价后请个别学生带领其他同学表演。

根据时间安排不同的学生单独表演。

在学生表演后教师应注意及时给予评价,鼓励更多学生参与表演活动。

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