资料摘要
学习内容学习目标重点难点学习过程歌曲《柳树姑娘》1. 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2. 通过歌表演《柳树姑娘》,感受、表现四三拍的韵律。1. 感受三拍子的韵律,创编动作表演唱《柳树姑娘》。2. 每个学生都能参加创编活动,并能单独表演唱学生活动一、导入1、教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》
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唱歌 柳树姑娘优质课教案整理
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关键词:唱歌 柳树姑娘优质课教案整理
正文
学习
内容
学习
目标
重点
难点
学习过程
歌曲《柳树姑娘》
1. 用柔和优美的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。
2. 通过歌表演《柳树姑娘》,感受、表现四三拍的韵律。
1. 感受三拍子的韵律,创编动作表演唱《柳树姑娘》。
2. 每个学生都能参加创编活动,并能单独表演唱
学生活动
一、导入
1、教师播放背景音乐《嘀哩嘀哩》,学生听音乐走进教室。
2、聆听歌曲《柳树姑娘》。
学生欣赏后回答。
教师导学
练习设计
一、导入
一、导入
教师:今天老师为大家带来一位好朋友,你们听一听她是谁? 聆听歌曲《柳树姑娘》。
学生欣赏后回答。
教师总结,出示课题。
二、学唱歌曲(《柳树姑二、学唱歌曲(《柳树姑娘》歌曲学习)
娘》歌曲学习)
(一)学生初听感受
(一)初听感受
聆听歌曲《柳树姑娘》
聆听歌曲《柳树姑娘》。
(二)听唱法学习
(二)听唱法学习
1. 聆听歌曲《柳树姑
娘》。
2. 学生随音乐心理默
唱。
3. 教师慢速弹奏伴奏
音乐学生小声演唱歌
曲。
4. 教师慢速弹奏伴奏
音乐与学生共同练习演
唱。
5. 完整演唱歌曲。
(三)接唱巩固
(三)接唱巩固
1. 学生分组扮演柳树
姑娘,同学们合作进行
接唱。
一组演唱第一、二乐句;
另一组演唱第三、四乐
句;
二、学唱歌曲(《柳树姑娘》歌曲学习)
2. 交换乐句练习,巩固歌曲。
三、创编歌表演
(二)根据歌曲创编律动
教师:我们复习了学过的
三拍子的歌曲,《柳树姑娘》这首歌曲也是三拍子的,请同学们边欣赏边创编几个简单的动作。
学生分组进行讨论创编。
三、创编歌表演
学生展示后教师评价总结。
教师将学生设计的动作标准化。
第一、二乐句:学生手拉手围成圈儿,随音乐节奏左右晃动身体。
第三乐句:左右倾头模拟柳树姑娘“洗头”的动作。
第四乐句:双手自胸前打开后回到脸旁成“花朵状”。
四、课堂小结
同学们今天表演得很好,你们就像春天的使者,把春天的温暖和美丽带到了我们的教室里。
三、创编歌表演
(一)四三拍律动
欣赏《两只小象》动画,学生轻声唱,并用动作体会这些歌曲的节奏特点。
学生边听边唱并复习学过的简单律动。
(三)学生分组展示创编结果
(四)完整表演
聆听歌曲《柳树姑娘》,与学生共同活动、表演。
学生边唱边进行表演。
教师评价后请个别学生带领其他同学表演。
根据时间安排不同的学生单独表演。
在学生表演后教师应注意及时给予评价,鼓励更多学生参与表演活动。
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