3家乡特产知多少优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

家乡特产知多少(第一课时) 教学目标：1、了解家乡哪些特产。2、能够发现特产与自然环境、当地经济发展和气候条件有关。3、感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。教学重点：能够发现特产与自然环境、当地经济发展和气候条件有密切关系。教学难点：感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。教学准备：广泛搜集家乡特产和祖

资料类型：教学教案文档

所属课文：3家乡特产知多少

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2025-10-31 21:47:36

来源学校

学校：巧家县马树镇孔家营学校

3家乡特产知多少优质课教学设计

未知

2025-10-31 21:47:36

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3家乡特产知多少优质课教学设计

正文

家乡特产知多少(第一课时) 教学目标：

1、了解家乡哪些特产。

2、能够发现特产与自然环境、当地经济发展和气候条件有关。

3、感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。

教学重点：能够发现特产与自然环境、当地经济发展和气候条件有密切关系。

教学难点：感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。

教学准备：

广泛搜集家乡特产和祖国各地特产的资料。

教学过程：

一、了解特产：

什么是特产?特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。

1、图上的这些人在干什么？（采购特产）

2、你知道他们在采购那些特产吗？这是哪些地方的特产？

3、如果图上画的是咱们家乡，又会有哪些特产值得人们采购呢？

丝绸、龙井茶、张小泉剪刀等

二、

学习我国的特产：

你知道我国各地有哪些特产吗？学习课文。学生汇报。

1、知道新疆的吐鲁番葡

萄，云南周城镇的扎染，吉林长白山人参，浙江金华火腿，宁夏的五宝、海南的橡胶等等，都是著名的特产。

2、根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

三、

学习特产与自然环境的关系。

看看书想一想并做练习：

把特产与地名用线连起来。

海南

水稻

福建武夷山

花蟹

台湾大鹏湾

铁观音茶

江苏泰州市橡胶

四、全班交流：

1、请说明这些特点的形成和家乡的哪些因素密切相连。

2、根据这些特点的形成和联系自己家乡的实际情况，哪些特产可以大力开发？全面了解家乡特产的特点。

五、巩固练习；谈话总结。

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3家乡特产知多少优质课教学设计