C优秀公开课教案｜教案在线预览

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Unit2 第6课时教学目标 1.能够准确完成Let’s check的内容。2.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。3.学唱歌曲I love my family. 4.培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。教学重点完成Let’s check部分的内容，了解Sto

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所属课文：C

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2018-05-28 00:36:00

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学校：临县林家坪寄宿制小学

C优秀公开课教案

未知

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关键词：C优秀公开课教案

正文

Unit2

第6课时

教学目标

1.能够准确完成Let’s check的内容。

2.了解Story time部分的故事内容，能够听懂、会说，分角色表演故事。

3.学唱歌曲I love my family. 4.培养学生尊老爱幼、团结互助的好品质。

教学重点完成Let’s check部分的内容，了解Story time部分的小故事。

教学难点

正确理解歌曲的含义，能够分角色表演小故事。

教学准备

课件，录音机，磁带,词卡。

教学过程 Step1 Warming up 1. Review the words：快速认读本单元的单词。

2.Free talk:用全家福照片，进行会话交流。

Step2 Presentation & practice 1.Let’s

sing“I love my family”. 2..Let’s check:

(1)Listen and number：

（1）教师呈现P20该题内容，先让学生描述一下书上4幅图片的内容，然后播放录音，让学生听音完成编号。最后师生一起核对答案。

(2)Look and tick：教师呈现P20该题内容，让学生看图，根据图片从A和

B中选择正确的一项。然后核对答案。最后让学生对图片进行简单描述。

3. Story time (1)教师出示故事的图片，播放课件PPT ，让学生整体感知故事内容。

(2)以教师为主导，解决故事中的难点词句。

A、学习actress女演员的单词，进行对比学习actor和

actress. B、Wait a minute! 复习上册Recycle2 Read 里面的情节内容，以此复习Wait a minute!组织学生进行学说。

C、学习How beautiful!出示很漂亮的图片，教师用夸张的表情说该句子，让学生理解意思。然后呈现其它漂亮的图片，让学生赞美图片。

(3)操练难点词句。教师板书难点词句，教师示范，让学生模仿、学说。

(4)教师引导学生以四人小组为单位合作阅读，讨论以下问题：

A、Who’s that woman? B、

Is she beautiful? C、What does she do?(What’s she? / What’s her job?)

(5)让学生汇报回答问题，教师进行总评。

(6)让学生听音、模仿、学说故事。

(7)让学生分角色表演故事。

Step3 Extension & Consolidation 完成作业本相关作业。

Step4 Summing up 1.教师引导学生总结本单元的单词和句子。

2.Homework:

(1)Listen to and repeat “Story time”.

(2)Listen to and sing “ I love my family”.

(3)Introduce your family to your partner.

板书设计

Unit2 My family Revision Actress

女演员

Wait a minute!

等一会！

How beautiful! 多么漂亮啊！

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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