1 我家的日常购物PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

《合理购物ABC》教学设计教学目标：1.懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。2.学会了解商品。3.了解合理选购商品的方法。教学重难点：了解如何合理购物。教学环节：一、导入以谈话的方式导入课题，帮助学生回忆自己购物的经历，提出课题“合理购物ABC”。（从学生的日常生活着手，贴近学生生活，帮助学

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所属课文：1 我家的日常购物

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2018-04-19 09:40:00

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学校：德惠市第二十九中学

1 我家的日常购物PPT专用课堂实录内容

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2018-04-19 09:40:00

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关键词：1 我家的日常购物PPT专用课堂实录内容

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《合理购物ABC》教学设计

教学目标：

1.懂得什么是“三无产品”等一些购物的基本常识。

2.学会了解商品。

3.了解合理选购商品的方法。

教学重难点：了解如何合理购物。

教学环节：

一、导入

以谈话的方式导入课题，帮助学生回忆自己购物的经历，提出课题“合理购物ABC”。（从学生的日常生活着手，贴近学生生活，帮助学生快速融进课堂，设置疑问激发学生学习兴趣，激发学习知识的欲望）

二、中心环节

1、设置情境。如果学校组织学生郊游，要求学生选购郊游物品，你打算怎么样选？（以郊游购物来激发学生对知识的渴望，培养学生的创新精神。）

2、提出案例。教师分析个别同学郊游案例：郊游中，有的同学买了一块面包，一袋牛奶，一台游戏机，一辆玩具赛车，买这些东西合适吗？要求学生指出需要买的和不需要买的，可以说出还应该买的。学生以同桌间交流的方式进行，然后回答老师的问题。（培养学生初步建立合理购物意识，培养学生的语言组织能力）

3、探讨问题。有时候，买到的小食品，打开袋子发现已经变质

了。这该怎么办呢？引导学生要知道合理的购物，安全购物，可以帮助我们省钱，与此同时最后教师要对每位同学的表现给予评价。（让学生在模拟购物的情景中去体验感受思考，把知识的了解融入到学生的实际生活中去）

启发学生在刚才的购物过程中有没有什么问题，有没有同学询问商品的情况，有没有同学看商品的日期和成分，评一评谁是最佳购物员。（引导学生自己出发现问题解决问题，激发学生学习兴趣）

三、延伸环节

向同学们介绍三无产品，要求学生初步了解什么是三无产品，举出案例，同桌间交流意见，倡议学生不要购买三无产品（把知识与学生的生活联系起来，培养学生的语言表达能力）

四、总结

教师总结，提议同学们在课后做一名小小宣传员，让人人都了解购物的学问，做聪明的小消费者。（鼓励学生在平日里合理购物，加深学生对课堂内容的理解）

关于本教案的常见问题

Q：1 我家的日常购物PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我家的日常购物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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