唱歌　乃呦乃教案3｜教案在线预览

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《乃哟乃》教学过程:活动一:音乐律动导入,用音乐营造幸福快乐的氛围。1、教师:小朋友们幸福和快乐常常和我们在一起,我们会因为幸福而快乐,也会因为快乐而幸福!你们都觉得幸福吗?那我们一起来唱首《幸福拍手歌》!教师引导学生边哼唱《幸福拍手歌》,边作律动(拍手、跺脚、搭肩、握手) 。2、师生问好活动二:学

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所属课文：唱歌　乃呦乃

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2018-04-24 17:19:00

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学校：高新区衡州小学

唱歌　乃呦乃教案3

未知

2018-04-24 17:19:00

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关键词：唱歌　乃呦乃教案3

正文

《乃哟乃》

教学过程:

活动一:音乐律动导入,用音乐营造幸福快乐的氛围。

1、教师:小朋友们幸福和快乐常常和我们在一起,我们会因为幸福而快乐,也会因为快乐

而幸福!你们都觉得幸福吗?那我们一起来唱首《幸福拍手歌》

教师引导学生边哼唱《幸福拍手歌》

,边作律动(拍手、跺脚、搭肩、握手) 。

2、师生问好

活动二:学唱歌曲《乃哟乃》

,用音乐表现幸福快乐的情绪。

1、教师谈话式语言引入新课:我们感到幸福的时候会用拍手、跺脚、搭肩、握手来表达快

乐的心情。你们知道少数民族的小朋友感到幸福时是怎样表达的吗

? 今天我们来看看土家族

小朋友的幸福生活。

2、利用电脑课件图片,展示土家族的民俗风情,服饰等

师:小朋友们我们中国一共有

56个民族,今天老师要带小朋友们去认识一个能歌善舞的民

族,它主要分布在湖南一带,名字叫土家族。就让我们一起走进美丽的土家族吧

3、多媒体播放摆手舞视频。

导语:来到土家族,就得来看看摆手舞,不然可就白来了。让我们一起去感受一下吧! 4、认识

do 、

mi 、

sol

师:今天老师把教我跳舞的三位土家族的朋友邀请来到我们教室, 让我们来看看他们都是谁

呢。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　乃呦乃教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　乃呦乃》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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