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课题课型教材分析教学建议我们的家园活动课课时教学具多媒体课件、电脑2------1了解自然资源与我们人类生活的关系,知道环境恶化的社会现状及其原因,理解人与自然和谐共处的重要性,通过活动增强学生的社会实践能力。知识技能:了解自然资源与我们人类生活的关系。过程方法:提高学生参加社会实践活动的能力。情感

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我们的家园优秀说课稿

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我们的家园优秀说课稿

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正文

课

题

课

型

教

材

分

析

教

学

建

议

我们的家园

活动课

课

时

教学具

多媒体课件、电脑

2------1

了解自然资源与我们人类生活的关系,知道环境恶化的社会现状及其原因,理解人与自然和谐共处的重要性,通过活动增强学生的社会实践能力。

知识技能:了解自然资源与我们人类生活的关系。

过程方法:提高学生参加社会实践活动的能力。

情感态度:理解人与自然、人与人和谐共存的重要性,体会“人类只有一个地球”的含义。

了解自然资源与我们人类生活的关系。

提高学生参加社会实践活动的能力

教

师

活

动

同学们,你们知道吗?我们所生存的地球不仅有美丽多样的地表形态,同时也

给我们人类提供了必不可少的物质条件,

让我们一起欣赏。(大屏幕播放)

1自然资源如此丰富,那它又是如何分类

的?

2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资

源?(大屏幕补充说明)

用电脑多媒体播放

学生欣赏。

自由发言。

分组讨论(结

合画面)。

结合课前收

集的资料到前面介绍。

学生活动

复案记录

教

学

目

标

重

点

难

点

程序及时间

安

排

一、激趣导入

二、探究新知

程序及时间安排

教

师

活

动

学生活动

复案记录

三、课堂总结

3、自然资源与人类的联系具体体现在哪

些方面?

4、丰富的自然资源还是人类发明创造

的源泉,举例说明。

5、人类应如何保护、节约资源,科学

合理利用资源?

用电脑多媒体播放

节约是一种习惯,让我们从我坐起、从

身边坐起,养成勤俭节约的好习惯。

小组讨论、交流、汇报。

说一说通过今天的

学习有哪些收获。

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《我们的家园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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