2 国家的主人公开课教案

义务教育课程标准实验教材

小学品德与社会（北师大版）六年级上册第三单元

2．《共同的责任》教学策划

广州市海珠区晓港东马路小学

刘勉

一、教学背景分析

（一）本课课程内容标准解读

《共同的责任》是课程标准实验教科书《品德与社会》第十一册第三单元的其中一课。课文由一个发生在“非典”时期的感人故事引导学生去观察和发掘生活中类似的感人故事，懂得身为社会公民心中要有社会，有国家，知道尽责任是快乐的。

《2011年版义务教育品德与社会课程标准》中提出：要让学生学习从不同的角度观察社会事物和现象，对生活中遇到的道德问题作出正确的判断，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题，力所能及地参与社会公益活动。本课教学设计体现了这一要求。

（二）教学对象分析

小学高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力，养成行为习惯的重要阶段。我班学生知识面较广，思维活跃，求知欲强，乐于表达与交流的特点，他们对于社会责任、公益活动、志愿者等有一些初步的认识。本课设计遵循“以学生生活为基础”，依据学生喜欢活动、体验、展示的特点，采用多种教学方式，达成教学目标。

二、教学目标：

1．了解什么是责任。

2．身为学生，如何履行责任。

3．树立尽责任是快乐的意识。

三、教学重难点：

树立尽责任是快乐的意识。

四、课程资源整合：

1、与品德课本、报纸新闻的有效整合。

2、多媒体资源：课件、视频片段等的整合。

五、教学准备：

1

1、搜集发生在我们身上的尽责任的表现。

教学过程

活动

环节

一、

事

件

导

入

教师活动

（一）事件导入

教师图文介绍“非典”情况，营造氛围引入出租车司机的故事。

（ppt出示图片）

师：同学们，2002年的冬天，一场突如其来的灾难，降临在我们身边。一场前所未有的疾病迅速蔓延，它来势汹汹，能轻易的夺取人的生命。它就是——非典

（一）了解故事，

在这个人人胆战心惊的时期，一位普通的出租车司机，面对非典疑似病例，却做出了不普通的举动。请看他的故事，小组讨论，你最赞赏他的哪些行为，并说说理由。

点评预设：

1、

多一份责任，就少一分危险，如果这位客人回老家了，就可能传染给更多的人。

2、

正是因为他对家人的关爱、对他人的关爱，他才会主动的隔离自己。

小结：从同学们的回答中，显而易见，这位司机是一位非常有责任意识的人。

（二）认识责任

1、引导学生理解什么是责任

2

学生活动

活动意图

媒体

PPT图片

看图片，听事件

通过营造

“非典”紧张氛

围，引起同学们对出租车司机行为的重视与佩服。

小组讨论，发表自己对出租车司机的观点

通过认识出租车司机的行为，感受普通人的社会责任感，了解个人与社会的紧密相连。

二、

责

任

你

我

他

课件

同学们，从出租车司机的故事中，你知道什么是责任吗？

2、引导学生了解为什么要尽责任

学生各抒己见

板书：

尽责任——关爱他人

关心社会。

小结：能够做到关爱他人、关心社会，那就是尽了责任。尽责任是为了让人与人的关系更亲密、社会更和谐，生活在这个社会的我们更快乐！

（三）尽责是快乐的

我们的社会，每个人都在尽己所能的尽责任。

1、说说对图中人物做法的感悟？

2、你参与过哪些类似的活动？感受如何？

3、衣旧情深：视频+学生说经历和感受；

4、老师代表说自己的亲身经历和感受；

小结：有句歌词唱得好：你是幸福的，我是快乐的。为别人付出，真的能收获不一样的快乐。

板书：快乐

（四）被爱是幸福的

1、听听“三·八”节那天妈妈们的心声

2、请同学谈谈付出的感受

小结：幸福源自你的爱。我想我们的妈妈一定很难忘三·八节那天从同学们那儿收获的幸福。

3

学生解释对责任的理解

汇报图片内容

畅谈各自尽责任的行为

观看视频与图片

学生谈感受

让学生对责任有更直观的理解，激发学生尽责任的热情。

让学生从自身经历和身边例子中感受尽责任是快乐的

亲身感受尽责任能给他人带来幸福

课件

图片

视频

图片

（五）责任共承担

1、现在社会上举行了很多活动呼吁人们履行共同的责任，你知道有哪些吗？

生：各抒己见

2、在我们广州，有一群人，也在各个领域尽着自己的责任，看完视频后，你会真切的感受到他们内心的充实与快乐！

视频：《一起来更精彩》

小结：尽责任后的快乐，尽责任后的内心富足，是金钱买不到的。

三、

小

公

民

在

行

动

观看视频

感受整个社会尽责任的热情

视频

小公民在行动

同学们，虽然我们年纪还小，能做的事情不多，但是在很多我们针对情境，各抒容易忽略的地方，其实我们也是可己见

以尽自己的一份责任，让自己做得更好。

图片展示情境，学生各抒己见

小结：

通过这节课的学习，我相信，同学们对社会责任的意识增强了，也感受到了尽责任后的快乐，最后，让我们自豪的说一声：责任，我们共同承担！

通过真实情境，激发学生的责任意识

图片

板书：

共同的责任

关爱他人

尽责任

快乐

关心社会

4