3.诚信就在身边评课稿

《快乐的密码》导学案

课 型

新授

年级

四

执教

蒋树梅

1、我应该明白快乐的密码就是相信别人也得到别人的信任。

学习目标：

2、我要知道生活中处处都需要诚信，诚信与我们的生活息息相关，它使我们的生活充满了方便与快乐。

3、在日常生活中，我一定要做一个相信别人也得到别人信任的孩子。

学习重点：

明白诚信与我们的生活息息相关，生活中处处需要诚信。

学习难点：

理解快乐的密码就是相信别人也得到别人的信任。

学法指导：

1.小组讨论合作 2.故事分析学习

学 习 过 程

环节

学 案

导

案

导学目标：引出课题。

导语：我们今天要讨论一个跟诚信有关的话题。

导学目标1、懂得快乐的密码就是相信别人也得到别人的信任。

导语：这一家人为什么每天都这么幸福快乐的生活着？

导

入

第一部分：故事引入

第二部分：

一、听一听，说一说

故事一：

山脚下住着快乐的一家人，有聪明爸爸、美丽妈妈和快乐娃娃。

新

学

快乐娃娃和聪明爸爸有一个约定，只要快乐娃娃每天坚持跑步，聪明爸爸就奖励一副羽毛球拍给快乐娃娃。三个月很快就过去了，一天，聪明爸爸拿着一副羽毛球拍笑着对快乐娃娃说：“娃娃，你能坚持跑步，这是给你的奖励”！快乐娃娃开心的蹦了起来，高兴地说：“我就知道爸爸答应我的一定会做到的”！

美丽妈妈的生日就快要到了，快乐娃娃决定用自己的零花钱给美丽妈妈买一对漂亮的金鱼。可是他却发现自己的钱不够，还差一元五角。卖金鱼的老爷爷看到快乐娃娃为难的样子说：“没关系，以后再给我吧”。见到老爷爷这么相信自

美丽妈妈收到快乐娃娃送的礼物，开心的笑了。

快乐的一家人，每天都幸福快乐的生活着。

1、从这个故事中，我知道了快乐的密码就是

己，快乐娃娃高兴极了。他决定要尽快的攒钱还给老爷爷。导学目标 1、知二、说一说，想一想

道诚信与我们的生活息息相1、相信别人也得到别人的信任是一件多么快乐的关，生活中处处需要诚信。

事情啊！我也有过这样快乐的经历 导语：这一家人 为什么每天都愁眉苦脸，闷闷不三、听一听，议一议

乐呢？ 故事二：

小河边上住着不高兴一家人，家里有倒霉爸爸、生气妈妈和不高兴宝宝。

一天，生气妈妈正准备洗衣服时，发现洗衣机坏了，于是生气的打电话给售后服务公司。没想到售后服务公司这样说：“我们公司可没有什么售后服务，自己去修吧”，说完便挂了电话，生气妈妈更生气了。

晚上，倒霉爸爸突然胃疼，来到药店买了药，结果越来越痛，发现这药是假的，倒霉爸爸的病越来越重了。

从此，这一家人去商场买东西时，总是担心买到假冒伪劣产品，在受雇于人时，总是担心工钱能否给，在与人合伙时，总是会提防别人使心眼，每天都愁眉苦脸，闷闷不乐。

1、不高兴一家人每天愁眉苦脸，闷闷不乐是因为 巩

固

与

小

结

第三部分：

导学目标：诚信1、在日常生活中，遇到下面的情况我会这样做：

从我做起。

导语：在日常生A、

在无人售票公交车上，我会 活中，遇到下面的情况你会怎么B、

在无人监考时，我会 做呢？

2、今天我的收获是