1.在世界的东方优质课教学设计是什么类型的资料？

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关键词：1.在世界的东方优质课教学设计

正文

教科版品德与社会四年级

《在世界的东方》教案

花桥完小周青林

教学目的：

1.了解中国的地理位置、国土面积，知道我国有辽阔的疆域和海域。

2.学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。

3.我国的地理位置有什么优越性。培养学生热爱祖国的情感。

教学重难点：

了解我国的位置、国土面积、疆域和海域。查找陆上相邻的国家和隔海相望的国家及我国的临海。

教学过程：

一、歌曲示题

１.同学们，在进行新课前，我们一齐来听一首大家十分熟悉、动人的歌曲，请边听边体会，这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？播放《龙的传人》

2.师激情叙述："是啊，在人类生活的地球上，有一个国家傲然屹立在世界的东方，她就是我们伟大的祖国——中国"。我们是龙的传人，就必须从小认识和了解自己的祖国。示课题，学生读。

二、看图认知

活动一、地图上找中国

１.出示两半球图，学生小组合作交流，要求：认真观察地图，看看中国的位置，通过看地图还能了解到哪些信息？

2.汇报交流：

①中国位于东西半球的东半球，南北半球的北半球。

②中国的形状像一只雄鸡，雄纠纠气昂昂地站立于亚洲的东方。

③世界上共有七个大洲，中国位于亚洲，世界共有四个大洋，中国位于太平洋西岸。

④……（鼓励学生发现更多的内容）

3.地球仪上识中国

教师简单介绍地球仪的知识：为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型—地球仪。经线指示南北两极，指示南北方向；纬线与经线相交，指示东西方向；赤道把地球平均分成南北两个半球，分别是北半球和南半球。

同学们，你们仔细观察，还能发现那些信息？

教师小结介绍：地球仪上，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地，陆地包括大陆和岛屿。

活动二、我们的邻国

1.隔海相望的国家：蔚蓝的大海让我们与邻居远远相望，（出示中国行政区地图）,找找隔海相望的国家。日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。让学生简单说说对这些国家的了解。

2.接壤的国家：和我国陆上相的有十四个国家，你们来找找吧。

俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、蒙古、朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗。

3、我们应该怎样与这些邻国相处？为什么？

激情明理：我们应该与这些邻国和平友好相处，共同维护世界和平。

三、深化情感

总结：学了本课之后，你有什么体会？

你能用比较简洁的话语来表达你的感情吗？通过这节课的学习，我们知道了我们的祖国是屹立于世界东方的大国，她国土辽阔，地理位置优越，有丰富的资源和富饶的物产，这就是我们的祖国，我们的母亲，我们为她骄傲，为她自豪。

四、课后践行

通过看地图、上网查阅资料等方式，了解更多祖国的知识，也可了解邻国的风土人情和文化特点。

资料摘要

1.在世界的东方优质课教学设计

1.在世界的东方优质课教学设计

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关于本教案的常见问题

Q：1.在世界的东方优质课教学设计是什么类型的资料？

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