演唱早上好名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人音版二年级上册音乐《早上好》教材分析：《早上好》是一首乌干达民歌，F大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱早上好

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2018-04-13 18:38:00

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学校：荣县荣新小学校

演唱早上好名师教学设计2

未知

2018-04-13 18:38:00

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关键词：演唱早上好名师教学设计2

正文

人音版二年级上册

音乐

《早上好》

教材分析：

《早上好》是一首乌干达民歌，F大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。

第一部分3/4拍两乐句，旋律级进，抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧

第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，级进的旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。

教学目标：

1、按自然歌唱的发声要求演唱歌曲，能愉快而整齐地演唱歌曲《早上好》。

2、在音乐中能用肢体语言表现三拍子和二拍子的节奏特点，能随音乐变化动作。3、通过音乐参与过程，用歌声培养学生“礼貌相迎、友爱相处”良好行为习惯。

教学重难点：

（1）歌曲中变换拍子处的正确演唱。

（2）感受歌曲中三拍子和二拍子的变化，通过肢体语言变化表现变拍子。

教学过程：一、发声练习。

二、图片导入（打招呼），引出课题《早上好》。

三、新歌教学

1、师范唱，感受歌曲情绪（欢快、活泼）。

2、复听歌曲,根据老师的动作感受、发现音乐变化。（3/4、2/4变节拍）。

3、学唱歌曲，复习反复记号。

4、随音乐完整演唱歌曲，并跟着老师一起做律动。

四、创造表现：同学们课后自由编创动作表现节拍变化。

五、课堂总结，伴随音乐下课走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：演唱早上好名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱早上好》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱早上好名师教学设计2