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《拒绝不良习惯》教学设计固原市隆德县杨河乡中心小学黄玉叶教学内容:未来出版社> 五年级下册第十七课:拒绝不良习惯(教材100-104页)。教学目标:1、使学生认识到不良习惯对社会的严重危害,从而懂得改正不良习惯,做文明学生的重要性。 2、让学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提

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学校:隆德县杨河乡中心小学

拒绝不良习惯主要内容及教案内容

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拒绝不良习惯主要内容及教案内容

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关键词:拒绝不良习惯主要内容及教案内容

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《拒绝不良习惯》教学设计

固原市隆德县杨河乡中心小学

黄玉叶

教学内容:未来出版社<<品德与社会>> 五年级下册第十七课:拒绝不良习惯(教材100-104页)。

教学目标:

1、使学生认识到不良习惯对社会的严重危害,从而懂得改正不良习惯,做文明学生的重要性。

2、让学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。

3、培养尊重生命、热爱生活的情感,拒绝不良生活习惯。

教学方法:

教学分为导入、感受、改正不良习惯,形成好习惯。

教学难点

:

学生将心动化为行动,坚持拒绝不良习惯,养成好习惯。

教学重点:

让学生真正得到内心的感动和启迪,起到教育的效果。

教学准备:

1、不良习惯图片。

2、课件。

教学过程:

一、实情呈现,激趣导入

老师刚才进教室时发现有的同学脚底下有垃圾,有的同学桌子摆放不整齐,还有的在教室到闹,你们觉得这些习惯好吗?

板书课题:拒绝不良习惯

同学们,珍爱自己的生命不仅要有正确的态度,还要拒绝生活中的一切不良习惯。

二、感受不良习惯造成的危害

1、课件出示:说说下列是什么不良习惯?

(课件出示图片)

有些不良生活习惯不仅危害身体健康、生活和事业,还会危及到宝贵的生命。

2、课件呈现吸烟、酗酒、赌博危害的资料卡。

同学们说一说他们的危害性。

在这些惊人的数字和案例背后,还有着多少血泪的诉说呀!让我们来听听他们的诉说吧!P101(找同学有感情的读)

3、上节课,老师给大家一张调查表,填好的拿出来。

学生展示调查表,看看他们有哪些不良的习惯,这些不良的习惯给他们造成了哪些危害?(小组汇报)

了解了以上不良习惯,你有何感受呢? (小组交流:不良习惯像一颗毒瘤,在危害着人们身心健康的同时,也危害着社会的安定繁荣。) 三,向不良习惯说“不”

1、课件出示

:发生在我们身边不良习惯的图片

2、除了上面这些不良习惯以外,我们班级或自己还有哪些不良习惯,造成了什么危害呢?面对这么多的不良习惯,我们应该怎么做呢?

(拒绝不良习惯,努力改正)

四、改正不良习惯

1、从自身说起

(1)没有形成不良习惯:(拒绝第一次)给烟、劝酒、叫你上网、拿别人的东西、偷东西等。

(2)有不良习惯(努力改正)

说得真好!说得也很感人!

大家说,我们能改正坏习惯吗?(能)

回答得真响亮,体现了我们班级的气势,说明大家有决心有信心改正不良习惯。

五、小结

你本节课有什么收获?

同学们,让我们一起拒绝不良习惯!我们是祖国的花朵。我们要做文明守纪,诚实有礼的新时代的好少年!老师送同学们一句孔子曾经说过的话:“少成若天性,习惯如自然。”

六、作业布置

大家给教室设计一个拒绝不良习惯的标语。

目的:让更多的人远离不良习惯

七、板书设计:

17、拒绝不良习惯

不良习惯及危害

向不良习惯说“不”

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关于本教案的常见问题

Q:拒绝不良习惯主要内容及教案内容是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《拒绝不良习惯》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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