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《拒绝不良习惯》教学设计固原市隆德县杨河乡中心小学黄玉叶教学内容:未来出版社> 五年级下册第十七课:拒绝不良习惯(教材100-104页)。教学目标:1、使学生认识到不良习惯对社会的严重危害,从而懂得改正不良习惯,做文明学生的重要性。 2、让学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提
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拒绝不良习惯主要内容及教案内容
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关键词:拒绝不良习惯主要内容及教案内容
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《拒绝不良习惯》教学设计
固原市隆德县杨河乡中心小学
黄玉叶
教学内容:未来出版社<<品德与社会>> 五年级下册第十七课:拒绝不良习惯(教材100-104页)。
教学目标:
1、使学生认识到不良习惯对社会的严重危害,从而懂得改正不良习惯,做文明学生的重要性。
2、让学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期讲文明的孩子。
3、培养尊重生命、热爱生活的情感,拒绝不良生活习惯。
教学方法:
教学分为导入、感受、改正不良习惯,形成好习惯。
教学难点
:
学生将心动化为行动,坚持拒绝不良习惯,养成好习惯。
教学重点:
让学生真正得到内心的感动和启迪,起到教育的效果。
教学准备:
1、不良习惯图片。
2、课件。
教学过程:
一、实情呈现,激趣导入
老师刚才进教室时发现有的同学脚底下有垃圾,有的同学桌子摆放不整齐,还有的在教室到闹,你们觉得这些习惯好吗?
板书课题:拒绝不良习惯
同学们,珍爱自己的生命不仅要有正确的态度,还要拒绝生活中的一切不良习惯。
二、感受不良习惯造成的危害
1、课件出示:说说下列是什么不良习惯?
(课件出示图片)
有些不良生活习惯不仅危害身体健康、生活和事业,还会危及到宝贵的生命。
2、课件呈现吸烟、酗酒、赌博危害的资料卡。
同学们说一说他们的危害性。
在这些惊人的数字和案例背后,还有着多少血泪的诉说呀!让我们来听听他们的诉说吧!P101(找同学有感情的读)
3、上节课,老师给大家一张调查表,填好的拿出来。
学生展示调查表,看看他们有哪些不良的习惯,这些不良的习惯给他们造成了哪些危害?(小组汇报)
了解了以上不良习惯,你有何感受呢? (小组交流:不良习惯像一颗毒瘤,在危害着人们身心健康的同时,也危害着社会的安定繁荣。) 三,向不良习惯说“不”
1、课件出示
:发生在我们身边不良习惯的图片
2、除了上面这些不良习惯以外,我们班级或自己还有哪些不良习惯,造成了什么危害呢?面对这么多的不良习惯,我们应该怎么做呢?
(拒绝不良习惯,努力改正)
四、改正不良习惯
1、从自身说起
(1)没有形成不良习惯:(拒绝第一次)给烟、劝酒、叫你上网、拿别人的东西、偷东西等。
(2)有不良习惯(努力改正)
说得真好!说得也很感人!
大家说,我们能改正坏习惯吗?(能)
回答得真响亮,体现了我们班级的气势,说明大家有决心有信心改正不良习惯。
五、小结
你本节课有什么收获?
同学们,让我们一起拒绝不良习惯!我们是祖国的花朵。我们要做文明守纪,诚实有礼的新时代的好少年!老师送同学们一句孔子曾经说过的话:“少成若天性,习惯如自然。”
六、作业布置
大家给教室设计一个拒绝不良习惯的标语。
目的:让更多的人远离不良习惯
七、板书设计:
17、拒绝不良习惯
不良习惯及危害
向不良习惯说“不”
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