3 地震灾害中的英雄少年优质课教案设计

地震灾害中的英雄少年

教学目标：

1、通过展示图片，让学生感受地震的重大破坏性。

2、了解汶川地震中涌现出的英雄少年的英勇事迹，感受他们在灾难面前所表现出的镇定机智、舍身忘我、临危不惧和意志坚强的精神。

3、感受英雄少年的榜样力量，塑造自我正确、高尚的人生观与价值观。

4、学习英雄少年的生活智慧，懂得一些地震时自救与互救的方法。

教学重点：

学习英雄少年在灾难面前表现的优秀品质，感受榜样的力量，懂得地震时自救与互救的方法。

教学难点：

感受榜样的力量，塑造自我高尚的人生观与价值观。

教学准备：

1、汶川地震前和震后的图片。

2、地震发生时的视频和有关地震知识的视频。

3、PPT课件。

教学过程：

一、情景导入，调动情感

过渡：同学们，你们去过美丽的四川吗？今天老师和你们一起去看看。

1、课件播放汶川地震前的图片。

看到这么美的地方，你有什么感受？

过渡：是啊，四川是一个风景如画的地方，可在这么美丽的地方10年前却遭受了一场顷刻间地地动山摇、尸横遍野的巨大浩劫。

2、播放地震时的视频。

二、地震无情家园毁，生死离别一瞬间

1、播放地震灾难后的图片。

2、播放救援现场视频。

面对突如其来的灾难，我们没有被打倒。在地震发生的第一时间，解放军、武警官兵、医护人员等全部赶往救援现场，和灾难人民一起开展了一场与死神争斗生命的战争。

过渡：在如此大的浩劫中，也有像你们一样的同龄人，他们镇定机智、意志坚强、无私无畏，成为震后抢救生命的独特力量，为我们树立了榜样。今天，就让我们一起来追寻这群英雄少年的英勇事迹。

三、灾难无情人有情，少年英雄撼人心

1、课件出示少年英雄。

2、学生自读课文，课件出示要求，引导学生思考：

（1）哪一位英雄少年给你留下了深刻印象？

（2）他（她）的那些行为或者是话感动了你？

（3）你最敬佩他（她）什么？

3、同桌交流、讨论。

4、指名汇报，教师点评。

5、你还知道哪些有关汶川地震中的英雄的故事？

6、小结：这些英雄用机智、勇敢和坚强，创造了生命的奇迹，从他们身上，我们看到了无私无畏的爱，这就是我们的榜样。

四、高尚品德树立榜样

1、学习榜样我能行，思考问题。

（1）如果你是王佳明，你会怎样帮助同学脱险？

（2）如果你是徐中政，你如何鼓励大家活下去？

2、身边的英雄多又多。

同学们就在我们的身边，也有很多的小英雄。比如：尊老爱幼的英雄、文明礼貌的英雄、助人为乐的英雄、勤学好问的英雄...... 3、小结：

因为心中有爱，所以英雄们在抗震救灾中临危不乱，引导帮助别人脱离险境。让我们也学习他们的品质，争做别人心中的英雄吧！

五、自救知识

过渡：地震给我们带来的灾难是惨烈的，损失是巨大的。所以在生活中，我们也应该懂得一些避震的知识，做一个有智慧的人。

1、PPT展示在室内和室外如何避震。

2、判断当地震来临时下列的避震方法是否正确。

同学们，各种各样的灾难随时可能在我们身边发生。生命只有一次，失去了就不会再有。我们一定要像汶川地震中这些英雄少年那样，熟练掌握自救自护的本领。

今天的课就上到这里。老师希望你们从这一刻开始，能带上英雄的美德，平安，健康，继续人生的征途，争取让我们的生命因此而更加精彩。