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关键词：2 在希望的田野上教学教案设计

《在希望的田野上》教案

班级：四（1）班

执教人：王显军

教学内容

科学技术改变着农业

教学目标：

1、了解一些现代农业生产的新成就。

2、了解科学技术提升和改变了农业生产单纯依赖自然的局面，大大地提高了农业生产的效益。

3、知道我国是一个传统的、发展中的农业大国，解决了世界上五分之一人口的吃饭问题是我国农业对世界的重大贡献。

4、简单了解我国农产品的进口与出口情况，以及我国与世界的农业交流，增强国际理解。

5、形成对我国农业充满希望和憧憬的发展态度，确信我国农业的明天将更加美好。

教学过程：

（一）、导入。

谈话：前面我们已经知道了现代农业机械化的情况，大量农机具进入农业生产以后，省时、省力，大大地提高了农业生产的效率，减轻了农业生产的劳动强度。农业科学技术使农业生产得到了更大的发展。

（二）、探究活动

1、阅读与介绍

（1）、读课文第16页袁隆平院士的照片和文字。

讨论：你们知道袁隆平院士的事迹和他培育出的杂交水稻吗？

袁隆平院士科学研究的成果增产了那么多粮食，顶得上增加了多少田地、多少劳动力呀，这说明了什么呢？说明：（科学技术具有巨大的力量，科学技术是第一生产力）

（2）、阅读课文玻璃日光温室、无土栽培技术的照片及文字。

讨论：在严寒的冬天，你们吃过哪些新鲜可口的夏令蔬菜？你们知道这些蔬菜是在哪里种植出来的？你们知道无土栽培技术吗？以生菜的无土栽培为例，说一说怎样进行无土栽培的生产。

（3）、阅读课文有关网箱养殖、规模化禽蛋养殖、现代化饲养牲畜的照片及文字。

讨论：你知道这些生产方式吗？说一说这些生产技术有什么好处？

你还知道哪些现代化农业生产方式？

（三）、总结

科学技术的发展并应用到农业生产上，才大幅度地提高了农业生产的产量和质量，在现代农业生产中创造了一个又一个奇迹，为我们的生活提供着越来越丰富的优质农产品。

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