1 站在高高的山岗上第二课时教案

第一单元

走进美丽的家乡

主题一

站在高高的山岗上

课题1

用眼观察家乡

一、教学目标：

1、在俯瞰家乡的活动中拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。

2、了解4 个正方向和4 个副方向的关系。

二、教学重点、难点：

拓展对家乡的认识，增进对家乡的情感。

了解4 个正方向和4 个副方向的关系。

三、教学准备：

学生：让学生到本地区较高的地方进行观察。注意观察在各个方向上都有什么，最好作简单的记录

。

教师：准备一张大的挂图，可以是全国的，也可以是本省或本地区的。

四、课时安排：一课时

五、教学过程：

（一）导入

1、同学们，请打开我们的品德书，看看书本上第二页、第三页的图画，你能向大家介绍一下画面上的内容吗？

（1）老师带着虎子、妞妞和同学们在干什么？

（2）他们看到了什么？想到了什么？

2、今天这节课老师将和大家一起走进我们的家乡，去了解自己的家乡。

（二）阅读和讨论

1、前不久，老师让大家去不同的方向观察自己的家乡，相信小朋友们已经完成了这项任务。为此，妞妞还写下了一篇观察日记呢！让我们一起来读读她的日记。

2、阅读妞妞的日记。

3、你有什么话想说？（交流）

4、妞妞和她的同学们分别看到了什么？她们又做了什么？

5、小结：妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的景色，而且记录了家乡不同方向的景色，描绘了自己的家乡。

6、同学们也向妞妞一样介绍一下你课前观察到的家乡。

*小组探究，每位同学分别介绍自己观察到的家乡景色。

*全班交流。

提出问题：今天我们要在原来了解的四个方向基础上继续学习4个副方向。

（三）

体验活动

1、师引导：在三年级时，同学们已经学过了4个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南4个副方向，有了它们，使用地图就会更加方便、准确。

*做方向练习

请同学们用课桌当地图，按照上北下南、左西右东确定4个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，右面是东，然后来认识4个副方向。

*让学生明白：课桌的4个角正好代表了4个副方向：

东北——右上角、西北——左上角、东南——右下角、西南——左下角。

2、方向游戏。

教师随意喊出4个方向，让学生马上在桌上摸到相应的位置。

（四）方向练习和延伸

1、出示地图。

教师任意指出其中的一个地方，让学生说出相应的方向。

（比如：什么河在什么山的东北面。）

2、运用所学的副方向，让学生再次介绍自己所观察到的家乡景色，并说一说看到的景色在什么方向。

（五）总结下课，布置家庭作业

课后完成第七页下面的观察记录表。

板书：

站在高高的山岗上

——用眼观察家乡

北

西

东

南