6.他们都是我的老师课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《他们都是我的老师》参考教案第1课时教学目标1、引导学生了解老师和学校其他工作人员为培养学生付出的辛勤劳动。2、初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。教学准备让学生课前搞一个调查采访活动，看看老师和学校其他工作人员是怎样工作的，他们有什么快乐和烦恼。教学过程一、谈话导入，引发思考。1.读

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所属课文：6.他们都是我的老师

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2018-06-07 17:00:00

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学校：淇县淇园路小学

6.他们都是我的老师课件配套优秀教案案例

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关键词：6.他们都是我的老师课件配套优秀教案案例

正文

《他们都是我的老师》参考教案

第1课时

教学目标

1、引导学生了解老师和学校其他工作人员为培养学生付出的辛勤劳动。

2、初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。

教学准备

让学生课前搞一个调查采访活动，看看老师和学校其他工作人员是怎样工作的，他们有什么快乐和烦恼。

教学过程

一、谈话导入，引发思考。

1.读一读教师节知识介绍。

2.教师可以介绍其他国家有关教师节的一些知识。

3.从这些有关教师节的资料中懂得了什么？

二、显示分组调查结果，选出优胜。

（1）各小组展开调查结果报告，全班交流调查结果。说一说：在调查中老师哪些工作和事例给你留下了深刻的印象？为什么？通过这次调查活动有什么感受? （2）平时学习生活中，老师做的哪些事让你很感动？

（3）是不是有些话想对老师说？就把你想对老师说的最真挚的话写一写。

（4）评选出最佳调查报告。

三、引导唤起美好情感。

四、感悟践行，当堂检测。

我会判断。（对的打√，错的打×）

1、我们要尊敬老师，和同学和睦相处。（）

2、如果老师没有看见，我们就可以在课堂上讲悄悄话。（）

3、我们的成长进步，离不开老师的教育。（）

4、见了教我们的老师要主动问好，见了其他老师就不用了，反正他们也不认识我。（）

5、我喜欢哪位老师，就听从哪位老师的教导。（）

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五、写一写你想对老师说的话。

第2课时

教学目标

1、增强学生尊敬老师、尊重学校其他工作人员的思想感情。

2、初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。

教学准备

通过各种方式了解学校各部门的工作情况。

教学过程

一、复习导入：老师为我们付出的艰辛和努力，导入本课时内容。

二、在学校里还有哪些工作人员在为我们辛勤的服务。

【想一想】如果没有他们会出现怎样的情况？

【讲一讲】你见过或听说过，这些工作人员的哪些事迹令人难忘？

【演一演】我们应该怎样对待这些工作人员呢？分小组合作，把优秀的或不良的现象编成小品表演出来。

【做一做】以小队为单位，指定一个计划，帮助一位工作人员做一些力所能及的事情。

三、总结。

板书设计

他们都是我的老师

一、老师的一天

二、假如没有他们

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关于本教案的常见问题

Q：6.他们都是我的老师课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.他们都是我的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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