爱我中华第二课时教学实录

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爱我中华第二课时教学实录

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《五十六朵花》教学设计

金州区金润小学

薛茜

一、教学内容:

学唱歌曲《爱我中华》。

二、教学目标:

1.用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》。

2.通过欣赏朝鲜族、维吾尔族、傣族的舞蹈,了解这3个少数民族的风俗人情。

3.通过欣赏《栀子花开》、《清晨、我们踏上小道》、《春雨蒙蒙的下》,了解歌曲的四种演唱形式。

4.为歌曲创编舞蹈,随音乐表演。

三、教学重点:

1.演唱歌曲。

2.掌握歌曲的几种演唱形式。

四、教学难点:

三句“爱我中华”的不同唱法。

五、教学过程:

㈠组织教学

在《说、演、弹、唱》的音乐声中走入教室。

㈡引入课题

1.同学们,你们知道我们的国家有多少个民族吗?下面我们用竞赛的形式来说出。分A、B组,哪组说得多为优胜组。

2.开始竞赛

3.看幻灯片,读56个少数民族的名字。

4.欣赏《爱我中华》图,放幻灯片。

(1)用语言描述图片(2)起名字《爱我中华》(3)学习民歌《爱我中华》

5.放《爱我中华》歌曲幻灯片。

(1)

齐读词(2)生分析歌曲(3)分句学唱谱(4)师讲解谱中难点(5)跟师齐唱谱(6)听歌词范唱(7)跟范唱学唱(8)师教唱两遍(9)跟伴奏唱(10)表演唱:女生唱、合唱;独唱、合唱。(11)创编两个动作,随歌曲舞蹈。

6.放幻灯片:你知道吗?学生答对放掌声。

7.放朝鲜族、维吾尔族、傣族幻灯片动画及解说。

8.放宋祖英演唱《爱我中华》幻灯片。

9.放提问学生幻灯片。说对答案放掌声。

10.放幻灯片《告诉你》,提问学生几种演唱形式。

11.放幻灯片《思考思考》提出学生所要回答下面所放歌曲采用的演唱形式。

12.放3首歌曲,让学生回答上述问题。

13.学生回答对放掌声。

14.在《爱我中华》歌曲的播放中结束课堂。

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