共同的责任优质课教案整理

共同的责任

----人类的可持续发展

一、教学目标

知识技能：

1、

知道人口增长过快、环境污染、能源紧张是当今世界性的社会问题。

2、知道为了人类社会的持续发展，我们必须爱护地球，保护环境。

过程方法：

1、培养学生收集、整理资料的能力。

2、过程方法：培养学生调查、访问、收集资料的能力。

情感态度：

1、知道为了人类社会的持续发展，我们必须爱护地球，保护环境。

2、增强学生的环保意识和热爱家乡的情感。

二、教学准备

课件及相关资料

三、教学重点

人类社会的持续发展的重要意义。

四、教学难点

人类社会的持续发展的重要意义。

五、教学过程

一、问题导入

今天我们来学习有关人口的问题，你想不想知道在我们每上一节课的40分钟的时间内，全球要增加多少人？

学生通过学习课文内容，自行计算；计算结束后全班交流数据，说一说，

看到这些数据你有什么感受？

学生分组讨论后汇报。

二、认识人口剧增问题及什么是可持续发展

1、了解人口剧增问题

2、补充材料帮学生认识人口剧增带来的问题

材料一：粮食不足是其中一个主要烦恼，专家至今仍想不出一套可行的办法，可以喂饱世界上所有的人。万一农作物失收，极可能会引致大规模的饥荒。就算有饭吃，营养不良的人势必大幅增加。人口增多自然会令天然环境转坏，生态失衡的情况将会更加严重。联合国环境计划署东南亚海洋司司长卡克曼举例说：在曼谷、马尼拉和雅加达，将会有数以百万吨计未经处理或只局部处理的污水流入大海。海洋中有毒的植物越长越多，它们吸取了海水中的大部分氧气，到时会令鱼类大批死亡，而受害的始终是人类。

材料二：①环境污染加重，产生更为严重的环境问题。

（人口增加，废物排放量增多，对环境的承载能力要求增加。）

②资源消耗增加，资源短缺的问题将加重。

（我国人口多，虽然资源总量较大，但人均拥有资源较少。人口的增多将给资源带来更大压力。）

③交通拥挤。交通压力增大。

④典型的社会问题。如就医难、就业难、住房难等等。

⑤人口素质低，缺乏高素质、有经验的劳动力。劳动力人数多，但是生产效率低，无法形成人口大国的优势。对我国的教育事业建设提出更高要求。

（人口素质低是人口问题的重要组成部分）

3、认识可持续发展及其重要性

(1)可持续发展战略为我国社会主义现代化建设指明了正确方向.我国是世界上人口最多的发展中国家,人均资源很有限,必须始终坚持把控制人口,节约资源,保护环境放在重要的战略位置.能不能坚持做好人口,资源,环境工作,关系到我国经济和社会安全,关系到我国人民生活的质量,关系到中华民族生存和发展的长远大计。

(2)可持续发展战略丰富和发展建设中国特色社会主义理论.可持续发展战略反映了经济发展与人口,资源,环境相互协调,当前发展与未来发展相互协调,实现均衡持续发展的思想.可持续发展思想揭示了中国特色社会主义建设的客观规律,是建设中国特色社会主义的重要组成部分。

三、设问置疑

人口急剧增长都给人们带来了哪些社会问题？

（学生回答）

四、合作学习

1、人们为了解决这些问题都采取了哪些措施？

2、怎样认识健康的生产生活方式？

3、你打算怎样增强自己的环保意识，解决家乡的实际问题？

五、课堂总结

我们身边还存在着许多不健康的生活方式，让我们从自身做起，从小事做起，从今天做起。

思考并回答。

学生欣赏。

介绍相关资料。

调查、采访后从身边实际说一说。

学生以小组为单位选择一种现象探究。