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课第1课揭开地球神秘的面纱—美丽多样的地题形教学目标第 5 课时吴丹1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图利了解地球上的物种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。2、体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意
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揭开地球神秘的面纱多媒体教学设计及其点评优质课教案推荐
未知
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关键词:揭开地球神秘的面纱多媒体教学设计及其点评优质课教案推荐
正文
课第1课揭开地球神秘的面纱—美丽多样的地题
形
教学
目标
第 5 课
时
吴丹
1、了解地球上多种多样的陆地地形,通过观察图利了解地球上的物种基本地形:山地、平原、丘陵、高原、盆地。
2、体会不同的地表形态所造成的不同地区的不同资源与气候条件。
3、体会人类与自然、环境的相互依存关系,形成保护地球、保护生态环境的意识。
教学
查找有关美丽地形的资料;收集与地形地貌有关的世界地理知识信息
准备
教
学
过
程
板书设计
教
师
活
动
学
生
活
动
一、导入
请同学们一起和老师看一段视频,然后说说你看到了什看视频
么?
是的,我们生活的星球绚丽多姿,仔细看你还会发现它拥
有美丽多样的地表形态。二、自主探究
二、自主探究
1、(出示世界地图和两半球图)同学们,看看两半球图和
我们今天新接触的世界地形图有什么不同的地方?
是啊,地形图上的颜色更加丰富,那么同学们说说这些颜根据老师的自学提示色都代表什么呢?
认真读教材可以同桌 2(出示海拔幻灯片)了解海拔相关的知识。地球表面高互相交流,然后回答低不同,所以呈现出不同的颜色。
问题
3、地球的陆地上有哪几种基本地形呢?五种地形的海拔
高低和地表起伏有什么特点?
4、了解了五种基本地形,我来考考同学们看看下面画的先以小组为单位交是哪种地形?
流、整理收集到的资 你知道我们辽宁属于哪种地形吗?
料,然后全班汇报并5不同的地形地貌会给人们的生活带来不同的影响,使人进行简单的评价
们的生活变得多姿多彩,请同学们在小组内结合教材第17页
的内容,以及课前收集的资料进行学习。
拿出课前收集到的相三、拓展延伸
关资料以多种方式进今天我们开展一次,我所知道的世界之最的地理交流会。 行交流
美丽多样的地形
五种基本陆地地形:
山地、平原、丘陵、高原、盆地
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